題目：最難忘的第一次（鋼琴）

 

評分標準、歷屆範文整理
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一、原文

 

我最難忘的第一次是發生在六年級時，那年的暑假爸媽帶我去看表演，我看到了如仙女般的女生在彈奏一首叫「夢中的婚禮」的歌，看她那沉盡在歌曲的旋律，我看的目不轉睛，實在太美了！她彈鋼琴的模樣撤底打動了我的心，因此，我立志要當一位鋼琴家，我的鋼琴夢也在這時開啟了。

回家後，我把自己的心願告訴爸媽，他們也很支持我，幫我報鋼琴班，第一堂課我初次摸到真正的鋼琴，老師教我如何做手勢。過了二、三週我遇到了一個問題，彈的時候我左手無法順利伴奏好像有點不協調，當時，進度卡在這邊，我也有想過要不要放棄，但是，家人們又那麼支持我，我怎麼可以半途而癈呢？我開始振作起來，每天持續練，有空檔就練，就算練到手指很痛很酸，我還是繼續前進，因為我知道想成功紙上談兵是沒有用的，有一天，我學會了！我開心若狂，開心的跳了起來，我叫爸媽來聽我彈，她們也開心的哭了起來，那時的眼淚不是鹹的而是甜的，還好我沒有知難而退，我才懂「一分耕耘，一分收穫」這句話的道理。

老師告知比賽即將到來，要我們做好萬全的準備，我沒有鬆懈，反而練的很努力。一個月過去了，比賽剩２天，因為我希望我可以不要失誤，必竟我有複出很多努力來準備比賽，希可以拿到冠軍，比賽當天，我很興奮也非常害怕，因為這是我人生中第一次鋼琴比賽，上台前我還有點忐忑不安，看到媽媽比著加油的手勢，我也有比較放鬆，上台了，我忘掉身邊的任何事物，只剩我還有鋼琴，我只沉？在我的音樂世界裡，完美的呈現了「夢中的婚禮」這首曲子，我彈後，台下掌聲如雷，我也非常高興，公佈成績，當評審喊我的名字說冠軍，我超開心，我第一次上台演奏鋼琴，我個人覺得很棒，我要謝謝我的家人要是沒有他們我可能就會放棄，都是他們給我前進的動力，我才能堅持下來。 ． 我首次上台，真的很緊張，但我知道許多人的第一次經驗都不同，我希望可以得到一些收穫，說不定可以對之後的日子，有些影響喔！

 

 

 

二、會考寫作測驗評分

級分：4 級分

1. 立意取材（4分）

• 評語： 文章選材切合題意「最難忘的第一次」，敘述了從觀賞表演萌生夢想、學習過程中的挫折與克服，到最後比賽奪冠的經歷。取材雖然常見（學才藝、比賽），但能夠具體描述心路歷程（如：左手不協調的挫折、家人的支持）。
• 扣分點： 主題深度較淺，對於「難忘」的情感刻畫主要集中在「克服困難」與「得獎」，對於內心深層的轉折（如：為什麼那位如仙女般的女生能打動你？除了美之外還有什麼？）描寫較為表面。結尾處稍顯倉促，未能進一步昇華「第一次」帶來的長遠影響。

2. 組織結構（4分）

• 評語： 文章結構完整，具備起（動機）、承（學習與挫折）、轉（比賽過程）、合（結果與心得）。段落分明，時間軸線清晰。
• 扣分點： 段落比例略顯失衡。第二段描寫練琴挫折與克服的過程頗為詳實，但第三段將「比賽前的準備」、「比賽當下」、「獲獎」、「感謝家人」全部擠在一起，導致比賽高潮部分的節奏過快，情緒張力未能充分堆疊。最後一段（結尾）與前文的連結稍弱，顯得有些突兀。

3. 遣詞造句（3~4分）

• 評語： 文句大致通順，能使用成語（如：目不轉睛、半途而廢、紙上談兵、知難而退、一分耕耘一分收穫）。有些句子具有畫面感（如：眼淚不是鹹的而是甜的）。
• 扣分點： * 口語化嚴重： 如「我叫爸媽來聽」、「必竟我複出很多努力」（應為：畢竟我付出）、「希可以拿到冠軍」（應為：希望能）。
• 冗言贅字： 如「我看的目不轉睛」（應為：看得目不轉睛）、「只剩我還有鋼琴」（應為：只剩下我和鋼琴）。
• 邏輯跳躍： 結尾處突然提到「說不定可以對之後的日子，有些影響喔」，語氣轉變太大，且未具體說明是什麼影響。

4. 錯別字、格式與標點符號（3分）

• 評語： 錯別字與漏字較多，影響閱讀流暢度。標點符號使用尚可，但部分長句缺乏適當斷句。
• 錯字舉例：
• 沈「盡」→ 沉浸
• 「撤」底 → 徹底
• 半途而「癈」 → 半途而廢
• 「必竟」 → 畢竟
• 「複出」 → 付出
• 「希」可以 → 希望

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三、修改後（邁向 6 級分範文）

題目：最難忘的第一次

　　記憶的長河中，有許多「第一次」如繁星般閃爍，其中最令我難以忘懷的，是那次初登舞台的鋼琴比賽。它不僅是一次技藝的較量，更是一場自我蛻變的洗禮。

　　故事得從六年級的暑假說起。那日，父母帶我觀賞一場音樂會，舞台上一位長髮如瀑的女孩，正彈奏著理查．克萊德曼的〈夢中的婚禮〉。她指尖流瀉出的旋律如夢似幻，神情陶醉而優雅，彷彿一位落入凡間的音樂精靈。那一刻，我看得目不轉睛，心靈受到了前所未有的震撼。一股強烈的渴望在心中萌芽——我也想成為那樣在琴鍵上飛舞的人。

　　在父母的支持下，我踏上了習琴之路。然而，現實總是比夢想骨感。初學的新鮮感退去後，枯燥的指法練習接踵而來。特別是練習雙手合奏時，左手彷彿有了自己的意志，總是不聽使喚，與右手的旋律格格不入。進度停滯不前，挫折感如潮水般襲來，我甚至一度萌生了放棄的念頭。

　　「怎麼可以半途而廢呢？」看著父母殷切的眼神，我不斷反問自己。為了不讓支持我的人失望，更為了對得起自己的夢想，我重拾信心。日復一日，我利用所有空檔練習，即便手指痠痛僵硬也不願停歇。終於在某個午後，雙手彷彿打通了任督二脈，流暢地彈出了完整的樂章。當我彈給父母聽時，母親激動地流下了眼淚，那一刻我才明白，汗水換來的果實，連眼淚都是甜的。

　　比賽的日子終於來臨。後台充滿了緊張的氣氛，我的心跳如擂鼓般劇烈。上台前，我看見台下的母親對我比了一個「加油」的手勢，那無聲的鼓勵如同一顆定心丸，撫平了我的焦躁。

　　聚光燈打在身上，我深吸一口氣，將外界的喧囂隔絕於耳後。此刻，世界只剩下我和眼前的黑白鍵。指尖落下的瞬間，我彷彿回到了那個初見「音樂精靈」的午後，將所有的情感注入〈夢中的婚禮〉。一曲終了，台下掌聲如雷，我深深一鞠躬，心中充滿了成就感。

　　當評審宣布我獲得冠軍時，喜悅之情溢於言表。這次的經歷讓我深刻體會到，台上的光鮮亮麗，往往源自台下無數次的枯燥練習與堅持。這「最難忘的第一次」，教會我的不只是彈琴的技巧，更是面對困難時不輕言放棄的勇氣。這份信念，將成為我未來人生旅途中，最珍貴的養分。

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四、總結回饋

1. 優點

• 情感真摯： 能夠感受到你對鋼琴的熱愛以及獲獎時的喜悅。
• 敘事完整： 故事線條清楚，能把事情的來龍去脈交代清楚。
• 善用成語： 嘗試運用成語來豐富文章的表達，值得鼓勵。

2. 需要改進的部分

• 錯別字太多： 這是目前最大的硬傷，會直接影響評分觀感。請務必在寫完後回頭檢查。
• 詳略安排： 第三段包含太多重點（比賽準備、比賽過程、獲獎），建議可以將「比賽過程的心理描寫」獨立出來描寫，讓高潮部分更精彩。
• 語句修飾： 避免過於口語化的表達（如：我超開心、很棒、喔！），書面語應更加精煉。

3. 建議練習方向

• 基礎字詞加強： 針對常錯的字（如：沉浸、徹底、畢竟）進行訂正練習。
• 擴寫練習： 試著將「比賽當下」的那幾分鐘，用更細膩的感官描寫（聽覺、觸覺、內心獨白）擴寫成一段完整的文字，而不只是說「完美的呈現了」。
• 閱讀範文： 多閱讀他人描寫「成長」、「挫折」類型的文章，學習如何將結尾昇華到人生道理，而不僅僅是「對之後有影響」。

4. 勉勵的話

你的故事很有感染力，能看出你是個願意為了目標努力的孩子。「文筆」就像你的琴藝一樣，需要時間打磨。只要你能像練琴那樣，耐著性子去修正錯字、推敲文句，你的作文一定能像你的琴聲一樣，獲得大家的掌聲！加油！