題目：最難忘的第一次（閩南語演說）

人們常說：「失敗為成功之母」在做事情時，第一次總會失敗或遇到挫折。不過，有些人卻也能在第一次時，把事做的圓滿成功，完美無缺。風聲？修，吹飛了一張微微泛黃的相片，也把我的思緒帶回了那天。

還記得，那是我第一次閩南語演說時拍的。那天風和日麗。真希望那天風在帶著落葉旅行時，順便把我的緊張一併帶走，我從一上車就開始在抖，時而在心裡內耗。一下子問自己那些對手是不是很強？我真的能念的好嗎？還好有一位如天使般的救世主—指導我的老師，不斷鼓勵我，讓我先多複習自己的稿子以免等等忘記。到了現場，形形色色的人們在附近走動，閒聊。有些則是用服裝就能知道是比賽的選手。我不知道那天換了一個怎樣的神手，居然抽到我最熟悉的第一篇，號碼則是抽到了三號。這意味著我早早就要上場。我那天穿的是類似學生製服的群子配上小蝴蝶結，每次我很緊張時都會摸一下蝴蝶結來緩結第一次上臺的不自在。

嘴上安慰著自己不用緊張，但在要上場時冷汗還是像開著的水龍頭那般，腳也抖的不成樣子。我努力的讓自己看起來不那麼緊張。盯著臺下的人們打了招呼以後就開始演說四格漫畫的內容，過程比我想的還要順利，只不過因為太沉浸在裡面，第一次四分鐘響鈴的時後差點被嚇到了，我唸完時間剛剛好五分鐘，再來是提問環節兩分鐘，我強裝鎮定的回答完了評審的提問。結束了，我如尸重覆般的下臺，把題目交給了收題目的老師，回去時看到老師堅定且肯定的眼神後我就知道了，我做到了！第一次上台在那麼多人面前演說我做到了。心裡的石頭終於落下了，我小聲的和老師覆盤著剛剛的缺點與優點。直到坐上回程的車。我內心還是百感交集。由其最後評審們在免勵時說我的回答部份很好的那一幕也讓我印像深刻。

回學校的兩個星期後，我們學校收到了得獎名單，我居然是第二名，在知道名次的當下我差點感動的哭出來，老師也很高興。藉由我的經驗。我想說大家可以勇於參加、挑戰第一次。成功了能獲得的是榮譽。失敗了則能獲得最好的最難忘的一次突破。

 

 

這是一份針對國中教育會考作文標準的詳細批改與回饋。這篇文章擁有很好的敘事基礎，情感真實，但在「字詞精確度」與「錯別字」上失分較多，相當可惜。

以下是完整的評估報告：

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二、評分標準與解析

依據國中教育會考作文評分標準，這篇文章目前的預估級分為 4 級分。

雖然內容完整、情感真摯，但因為錯別字過多、部分成語誤用以及標點符號不夠精確，阻礙了閱讀的流暢度，難以拿到 5 或 6 級分。

1. 立意取材 (4/6 分)

• 優點： 選材切題，「閩南語演說」是一個具體的事件。文章有寫出從「緊張」到「釋放」再到「驚喜」的心路歷程，情感變化清楚。
• 缺點： 結尾的感悟較為制式（失敗為成功之母、勇於挑戰），若能更深入描寫「第一次」帶來的具體自我轉變，立意會更深刻。

2. 組織結構 (4/6 分)

• 優點： 採用「倒敘法」（由照片回憶過往）開頭，是一個很好的結構嘗試。時間軸線清楚。
• 缺點： 段落分佈不均，第二段過長，包含心理活動、抽籤、比賽過程，稍顯雜亂。建議依「賽前焦慮」、「比賽過程」、「賽後心情」重新分段。

3. 遣詞造句 (3/6 分)

• 優點： 嘗試使用修辭（如：風聲、水龍頭般的冷汗），具有畫面感。
• 缺點： 語句不夠通順，且有嚴重的成語誤用（如：「尸重覆般」應為「如釋重負」）。部分口語化詞彙（如：「內耗」、「神手」）在正式作文中略顯突兀。

4. 錯別字、格式與標點符號 (3/6 分)

• 致命傷： 錯別字過多，嚴重影響觀感。
• 製服 制服
• 群子 裙子
• 緩結 緩解
• 如尸重覆  如釋重負（這是最嚴重的錯誤，意思完全不同）
• 免勵  勉勵
• 由其  尤其
• 印像  印象
• 風聲？修  應為狀聲詞「咻」或是標點誤用。

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三、修改後文章（目標：6 級分範文）

這份修改版保留了你的原意與故事情節，但修正了錯字、優化了修辭，並加強了心理描寫的細膩度。

題目：最難忘的第一次

人們常道：「失敗為成功之母。」在嘗試新事物時，挫折似乎在所難免。然而，有些第一次，卻能如曇花般在瞬間綻放得完美無缺，成為記憶中永恆的風景。窗外風聲「咻」地吹過，掀起了一張泛黃的照片，也將我的思緒捲回了那年風和日麗的午後——那是我第一次參加閩南語演說比賽的日子。

望著窗外的落葉隨風起舞，我真希望能將那一併把我的焦慮帶走。從搭上車的那一刻起，我的身體便不由自主地顫抖，內心更是上演著無數的小劇場：對手是否實力強勁？我真的能流利地演說嗎？恐懼如潮水般襲來，所幸指導老師宛如天使般降臨，不斷地安撫與鼓勵，讓我專注於手中的講稿，暫時忘卻了周遭的紛擾。

抵達會場，映入眼簾的是熙來攘往的人群，以及身著正式服裝、神情肅穆的選手們，空氣中瀰漫著一股緊張的氣息。或許是幸運之神眷顧，我竟然抽到了最熟悉的第一篇講稿，順位則是三號。這意味著我將早早面臨挑戰。當天，我身穿類制服的百褶裙搭配小蝴蝶結，每當心慌意亂時，我便會下意識地撫摸那個蝴蝶結，試圖緩解初次登臺的不自在。

儘管嘴上告訴自己要冷靜，但輪到我上場時，冷汗仍如關不緊的水龍頭般直冒，雙腳更是無法控制地發軟。我深吸一口氣，努力佯裝鎮定，向臺下評審致意後，便開始了四格漫畫的演說。過程比預期得順利，我全神貫注於故事的情境中，直到四分鐘的響鈴聲劃破空氣，我才猛然回神，差點被嚇了一跳。最終，我在五分鐘時準時結束，並在接下來的問答環節中，強作鎮定地回應了評審的提問。

走下舞臺的那一刻，我如釋重負，將題目卷交還給老師。回首望去，看見老師眼中堅定且肯定的目光，那一瞬間我明白了——我做到了！這是我第一次在眾目睽睽之下完成演說，心中的大石終於落地。回程車上，我和老師低聲檢討著方才的優缺點，雖然身體疲憊，內心卻百感交集，尤其是評審最後勉勵時，稱讚我回答得宜的那一幕，至今仍深深烙印在我的腦海裡。

兩週後，學校收到了得獎名單，我看見自己名字列於第二名時，激動得熱淚盈眶。這次經驗讓我深刻體悟到，我們都應勇於挑戰人生中的「第一次」。成功了，能收穫榮譽與自信；即便失敗了，那份突破自我的勇氣，也將化為生命中最難忘的養分。

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四、總結回饋

1. 優點（Keep it up!）

• 畫面感強： 雖然有錯字，但你很懂得用視覺描寫（如：摸蝴蝶結、看老師眼神、風吹照片），這讓文章很有溫度。
• 結構完整： 懂德使用倒敘法（看到照片  回憶 回到現實），這在考場上是很加分的技巧。

2. 需要改進的部分（Critical!）

• 錯別字太多： 這是在考場上最吃虧的地方。閱卷老師看到「製服」、「群子」、「尸重覆般」，會認為考生的語文基礎不穩，直接扣分。
• 成語準確度： 「如釋重負」寫成「尸重覆般」，這不僅是錯字，而是成語認知錯誤。請務必確認成語寫法再使用。
• 標點符號： 對話引號、段落之間的逗號與句號使用要更明確。

3. 建議練習方向

1. 「易錯字」特訓： 建議準備一本小筆記本，把你常寫錯的字（制/製、裙/群、像/象、辨/瓣/辦）寫下來，每個字練習寫 10 遍。
2. 成語積累： 每週背誦 3-5 個常用成語，並確保知道怎麼寫。例如描寫緊張可用「忐忑不安」、描寫放鬆用「如釋重負」。
3. 朗讀檢查： 寫完作文後，試著自己在心裡默唸一遍。像原文中的「風聲？修」如果是默唸，你就會發現寫出來怪怪的。

4. 勉勵的話

你的說故事能力很好，讀你的文章能感受到當時緊張又興奮的心情，這是一篇「有靈魂」的文章！現在你需要做的就是當個**「文字的建築師」**，把那些歪掉的磚頭（錯別字）扶正，把牆面（語句）磨平。只要基礎字詞功力提升，你的作文絕對有 5 級分以上的實力！加油！