題目：最難忘的第一次（騎車07）

評分標準、歷屆範文整理
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一、原文

 

我第一次學騎腳踏車的時候，我很緊張，都不知道怎麼平衡腳踏車，雖然過程中，一直換氣、？？遇到很多挫折，我努力練了一個月多才終於學會這技能，真是很棒的回憶！

 

這篇文章只有寥寥數語，嚴格來說只能算是一個「段落」或「簡答」，還稱不上是一篇完整的作文。在會考中，這樣的篇幅（約50字）通常會因為資訊太少、無法判斷寫作能力，而被評為 1 級分 甚至更低。

以下是依據國中會考作文標準的詳細批改與建議：

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二、評分標準與得分分析

依據會考六級分制進行評估：

評分項目	得分	評語分析
1. 立意取材	1級分	內容過於貧乏。 雖然選了「騎腳踏車」這個經典題材，但完全沒有展開。文中只用「很緊張」、「遇到挫折」這幾個抽象形容詞帶過，讀者看不到你所謂的「難忘」在哪裡？是摔倒很痛？還是終於學會時的風很涼？缺乏細節。
2. 組織結構	1級分	結構殘缺。 整篇文章只有一句長句（甚至語法有點不通），沒有分段，缺乏起承轉合（開頭鋪陳、中間過程、結尾反思）。
3. 遣詞造句	1級分	用詞不精確且有缺漏。 「一直換氣」這個用法很怪，騎車通常是說「喘氣」或「嘆氣」，換氣是游泳用的。文中出現「？？」代表你有想寫但寫不出來的詞（可能是跌倒、摔傷？），這在考試中是大忌。
4. 錯別字與格式	1級分	標點與符號錯誤。 標點使用隨意，且用「？？」代替文字，顯示基礎語文能力未達標。

總結評分：1 級分

(這是一篇極短的草稿，主要的任務是學會如何把一句話擴寫成一篇文章。)

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三、修改後（滿級分範文參考）

我將你的「騎腳踏車」題材保留，並把你提到的「緊張」、「挫折」具體化，展現如何透過描寫細節來拿高分。

【題目：最難忘的第一次】

　　夕陽灑在河濱公園的草地上，金黃色的光芒中，有一個搖搖晃晃的身影，那是我小學三年級，第一次挑戰騎腳踏車的記憶。雖然時光流逝，但那次從恐懼到乘風飛翔的瞬間，至今仍是我心中最難忘的畫面。

　　那天，我看著眼前嶄新的藍色腳踏車，心裡既興奮又害怕。興奮的是我終於能像大哥哥一樣帥氣地奔馳；害怕的是，那兩個輪子看起來如此單薄，彷彿隨時會將我甩落在地。剛跨上坐墊，我的雙手死命地抓著龍頭，手心全是汗水，整個人僵硬得像顆石頭。

　　「別怕，爸爸會在後面扶著你。」父親的聲音給了我一絲勇氣。我深吸一口氣，試著踩下踏板。然而，平衡感並不像我想像中容易掌握。車頭不聽使喚地左右劇烈搖擺，我緊張得忘了呼吸，甚至不斷急促地「喘氣」。接著，重心一偏，「匡啷」一聲，連人帶車摔進了草叢裡。膝蓋傳來一陣刺痛，鮮紅的擦傷讓我痛得眼淚在眼眶打轉。那一刻，挫折感湧上心頭，我甚至氣得想把車子丟在一旁放棄。

　　但在父親的鼓勵與陪伴下，我擦乾眼淚，決定再試一次。這一次，我試著放鬆肩膀，眼睛直視前方。經過無數次的搖晃與修正，突然間，我感覺車身輕了起來，父親扶著的手不知何時鬆開了。耳邊傳來呼呼的風聲，我驚喜地發現自己正平穩地前進著！那種駕馭速度的成就感，瞬間沖散了所有的疼痛與疲憊。

　　那一個月的練習，讓我學會的不僅是騎車的技巧，更是一種「跌倒了再站起來」的韌性。每當我後來遇到困難想放棄時，我就會想起那迎面而來的風，告訴自己：只要熬過起步的搖晃，前方就是自由的風景。

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四、總結與回饋

1. 優點

• 主題明確：選了一個很適合發揮的題目（學騎車）。
• 時間軸清楚：雖然短，但你看得出來是依照「開始 -> 過程 -> 結果」的順序寫的。

2. 需要改進的部分

• 【最嚴重】字數太少：會考作文如果不寫到 500 字左右，很難把事情講清楚。你目前只有約 50 字。
• 用詞修正：
• 「一直換氣」：應該是想表達很累或很緊張？可以用「氣喘吁吁」或「屏氣凝神」。
• 「？？」：考試絕對不能寫問號。如果是忘記怎麼寫，可以用其他詞代替（例如寫不出「跌倒」，可以寫「掉下來」）。
• 缺乏畫面感：你寫「遇到很多挫折」，是什麼挫折？摔倒嗎？被路人笑嗎？要寫出來讀者才知道。

3. 建議練習方向

• 「五感」擴寫法：試著回答以下問題並寫進作文裡：
• 視覺：腳踏車是什麼顏色？那天的天氣如何？
• 觸覺：手握把手是緊的嗎？摔倒時地板是硬的嗎？
• 聽覺：有人在旁邊幫你加油嗎？風聲大嗎？
• 心裡的感覺：本來想放棄嗎？學會的那一刻心情像什麼？
• 消除「？？」：練習遇到不會寫的字時，換句話說。

4. 勉勵的話

這篇文章就像一顆還沒發芽的種子。你已經有了核心概念（學騎車），現在需要的是澆水（加入描寫）和施肥（加入形容詞）。不要急著把結果寫出來，試著享受描寫「過程」的樂趣。 只要你能把這 50 字擴充成 500 字，你就是一個說故事的高手了！加油！