題目：最難忘的第一次（畢業旅行01）

 

評分標準、歷屆範文整理
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一、原文

 

在每個人的人生中都會經歷過許多第一次，像是第一次參加大型表演、第一次上學……而也就是第一次，所以印象自然深刻，回憶在腦中依然猶新，我自己也有一段令人回味無窮的第一次，還請聽我娓娓道來。

坐好自己的位子，司機準備開車囉！這是我的畢業旅行，也就是我第一次和同學一起過夜，在第一站，來到海生館，想必大家都很興奮，想當然地，講話自然會變比較大聲，突然前方有個如雷貫耳的聲音：「講完了沒啊！排隊很難嗎？領隊的聲音就像頭猛犬般，狠狠地撕裂我們開心的情緒，也因此我對這景點沒什麼印象，只有對領隊產生滿滿地不爽，之後也去了許多景點，但要說到最印象深刻地還得是在旅館時，我們有人聊天、有人看電視、有人打遊戲，突然，扣扣扣！誰啊？我們開門，沒人啊！是誰在惡作劇啊！這種狀況發生了不少次，鈴鈴鈴！喂，怎麼了？你們有來敲我們這間的門嗎？沒有啊！此時我背後一陣涼意襲來，不是我們班敲的？那到底是誰敲的？不會吧！我們不會遇到了「阿漂」了吧！還好隔天老師有給我們解答，是服務人員因為我們太吵才敲的，我的心頓時鬆了口氣。這次畢業旅行就這樣帶著一絲可怕和意猶味盡結束了！真是一場令人心驚膽戰且又開心的旅行，這也成為了我青春中閃耀的一頁！

這次旅程發生了許多事，就算結果是好、是壞，但過程總是每個人心中最美麗的回憶，在未來我也希望能夠繼續創造美好的過程，在「青春」這本書中，寫下更多難忘的回憶！

 

 

二、會考寫作測驗評分

預估級分：4 級分

1. 立意取材（4分）

• 評語： 題目是「最難忘的第一次」，作者選材為「第一次畢業旅行（與同學過夜）」。內容包含兩個主要事件：被領隊罵、飯店靈異驚魂。這兩個事件確實具有「難忘」的特質，選材恰當。
• 扣分點： 兩個事件（海生館領隊罵人、飯店敲門聲）之間的關聯性較弱，感覺像是拼湊了兩件不同的事。若能聚焦在「飯店過夜」的狂歡與驚魂，將海生館的篇幅縮減或刪除，主題會更集中、更深刻。結尾對「青春」的感嘆略顯套路（罐頭式結尾），情感鋪陳不夠細膩。

2. 組織結構（3~4分）

• 評語： 文章具備開頭、發展、高潮、結尾，結構完整。
• 扣分點：
• 段落分配不均： 第二段太長，包含了出發、海生館、飯店三個場景。建議將「飯店驚魂」獨立成一段，視覺上會更清爽，也能強調重點。
• 轉折生硬： 從海生館跳到飯店，僅用「之後也去了許多景點」帶過，轉場較為草率。

3. 遣詞造句（3~4分）

• 評語： 作者嘗試使用成語（如：記憶猶新、娓娓道來、如雷貫耳、心驚膽戰），這點值得嘉許。敘事口吻活潑，有畫面感。
• 扣分點：
• 口語化與語病：「滿滿地不爽」（過於口語，應避免）、「阿漂」（網路用語，應改為鬼魂或靈異現象）。
• 成語誤用或贅字： 「依然猶新」（記憶猶新本身就包含依然的意思，稍微累贅）、「意猶味盡」（錯字且用法略有不當，被嚇到通常不會說是意猶未盡，除非是指對旅行本身）。

4. 錯別字、格式與標點符號（3分）

• 評語： 錯別字與標點符號問題較明顯。
• 錯字訂正：
• 依然「猶」新 → 記憶猶新（固定用法）
• 「阿漂」 → 阿飄（或鬼魂）
• 意猶「味」盡 → 意猶未盡
• 像頭「猛」犬 → 雖然沒錯，但在寫作中用「猛獸」或具體形容會更好。
• 標點： 對話框的使用尚可，但部分句子過長，缺乏句號斷句。

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三、修改後（邁向 6 級分範文）

題目：最難忘的第一次

　　生命中總有一些「第一次」，如同夜空中最亮的星，在記憶的銀河裡熠熠生輝。對我而言，那次畢業旅行的夜晚，第一次與死黨們徹夜長談、第一次經歷那令人心驚膽戰的「敲門聲」，至今想起，仍讓我記憶猶新。

　　那年夏天，遊覽車載著全班的興奮駛向南台灣。雖然白天在海生館因為秩序問題，被嚴厲的領隊狠狠訓斥了一頓，稍微澆熄了大家的熱情，但這絲毫不減我們對夜晚住宿的期待。畢竟，這是我們第一次離開父母，與同學在外過夜，那種自由的空氣，比任何景點都來得迷人。

　　抵達飯店後，夜幕低垂，屬於我們的狂歡才正要開始。房門一關，電視聲、遊戲聲、打鬧聲此起彼落，大家彷彿有說不完的話題，笑聲幾乎要掀翻屋頂。正當氣氛達到最高點時，突然傳來一陣急促的聲音——「扣、扣、扣！」

　　喧鬧聲瞬間凍結，大家面面相覷。「誰啊？」大膽的同學喊了一聲，打開門，走廊上卻空無一人。恐懼如電流般竄過背脊，我們趕緊關上門。沒過多久，電話鈴聲大作，隔壁房同學打來質問：「你們剛剛有來敲門嗎？」這下子，所有人臉色鐵青，腦海中浮現各種校園鬼故事，「阿飄」的傳說在心中無限放大。那一晚，我們在驚恐中瑟瑟發抖，連大氣都不敢喘。

　　直到隔日清晨，老師才無奈地告訴我們真相：原來是因為我們太吵，隔壁房客抗議，服務人員才來敲門警告，但因我們開門太慢，服務員已轉身離開。得知真相的當下，我們心裡的大石頭終於落地，隨之而來的是一陣尷尬與爆笑。

　　這場「最難忘的第一次」，雖然帶著一絲驚嚇與烏龍，卻成為我青春扉頁中最生動的一章。它教會了我團體生活的禮儀，也讓我在驚慌與歡笑中，留下了與摯友們無可取代的珍貴回憶。

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四、總結回饋

1. 優點

• 敘事生動： 關於「敲門聲」那一段的氣氛營造得很好，讀者能感受到當時緊張的氣氛。
• 善用對話： 在文章中加入「講完了沒啊！」、「誰啊？」等對話，讓文章更有臨場感。

2. 需要改進的部分

• 成語與詞彙的精準度： 很多成語用得不錯，但要注意搭配。例如「依然猶新」這種疊床架屋的用法要避免。
• 口語化修正： 作文畢竟是書面語，盡量避免「不爽」、「阿漂」這種過於隨意的說法。
• 結構的聚焦： 海生館的事情如果跟後面的鬼故事沒有因果關係（例如：因為在海生館吵被罵，結果在飯店又吵...），建議可以輕描淡寫帶過，把重點全部放在飯店。

3. 建議練習方向

• 成語造句練習： 針對「記憶猶新」、「意猶未盡」、「心有餘悸」等成語進行造句練習，確保字沒寫錯、意思也用對。
• 段落重組： 試著將這篇文章重新分段，把「飯店驚魂」獨立寫成一段，並加強描寫當時「安靜下來後的心跳聲」或「空氣凝結的感覺」。
• 因果連結： 練習把兩個看似無關的事件串起來。例如：白天被領隊罵是因為吵，晚上被敲門也是因為吵。這樣結尾就可以反省「原來我們真的太吵了」，文章的主題會更有深度。

4. 勉勵的話

你的故事很有趣，也很有畫面感，這代表你有很好的說故事天賦！只要把一些口語的習慣改掉，並注意段落的安排，你的作文一定能拿到 5 級分以上。這是一次很棒的嘗試，繼續加油，寫下更多精彩的青春回憶！