「會考國文科文言文閱讀解題」05蒲松齡《聊齋志異》

 

賈人某，至直隸界，忽大雨雹，伏禾中。聞空中云：「此張不量田，勿傷其稼。」天霽，他田偃壞，張田獨無恙。蓋張氏積粟甚富，每春間貧民皆就貸焉。償時多寡不較，悉納之，未嘗執概取盈，故鄉人名之「不量」。

【語譯】有一個商人，到直隸省邊界的時候，遇到下得很大的冰雹，便趴伏在稻田中躲避。他聽到空中有聲音說：「這是張不量的田地，不要傷害到他的農作物。」天氣放晴後，其他田地都被冰雹打壞，只有張不量的田沒事。原來張不量的存糧非常多，每到春季貧民都來向他借貸。償還時張不量也不計較多少，一律接受，未曾以量穀器具秤量，所以鄉人都叫他「不量」。

一、初讀全文：掌握大意

1. 快速瀏覽
   故事講述商人遇雹災，因「張不量」善行，其田獨存。後文解釋「張不量」稱號由來。

2. 標記關鍵詞

   • 人名/地名：賈人、直隸、張不量
   • 動詞/形容詞：伏、雨雹、偃壞、貸、償、執概
   • 虛詞：之（「勿傷其稼」）、焉（「就貸焉」）

3. 初步推測

   • 主線：善行得報 → 「仁厚助人」換來天佑
   • 情感：讚頌張氏慷慨，暗含因果勸善

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二、逐句分析：理解細節

第一段（事件敘述）

1. 斷句分層

   賈人某，至直隸界，忽大雨雹，伏禾中。
   聞空中云：「此張不量田，勿傷其稼。」
   天霽，他田偃壞，張田獨無恙。

   • 主謂結構：
     • 賈人「伏禾中」→ 動作
     • 空中「云」→ 語言描寫
     • 田「偃壞」vs「無恙」→ 對比結果

2. 關鍵詞義

   • 雨雹 $y\grave{u}$：動詞，降下冰雹
   • 偃壞：倒伏毀壞（「偃」=倒，「壞」=受損）

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第二段（原因解釋）

1. 斷句分層

   蓋張氏積粟甚富，每春間貧民皆就貸焉。
   償時多寡不較，悉納之，未嘗執概取盈，故鄉人名之「不量」。

   • 因果鏈：
     積粟 → 借貸 → 不較量 → 得名 → 天佑

2. 特殊詞義

   • 概：量穀物時刮平斗斛的工具 → 引申「嚴格計量」
   • 就貸：前往借糧（「就」=接近，「貸」=借出）

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三、段落歸納：整理主旨

段落	內容	作用
第一段	雹災中張田獨存	製造懸念，引發疑問
第二段	解釋「不量」由來	揭示因果，點明主旨

• 核心主旨：善行（不計較借貸）→ 善報（天災豁免）
• 寫作手法：
  • 對比：他田 vs 張田
  • 雙關：「不量」字面（不量取）與隱喻（不計較）

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四、針對題目：精準作答（範例）

假設題目為：「為何張氏的田地未被冰雹損壞？」

答題步驟：

1. 定位原文：第二段解釋原因。
2. 提取關鍵句：
   • 「償時多寡不較，悉納之，未嘗執概取盈」
3. 轉譯答案：
   因張氏借糧給貧民時不計較歸還數量，寬厚待人，故得上天庇佑，田產免於災禍。

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五、檢查與反思

• 易錯點：
  • 「執概取盈」易誤解為「堅持原則」，實指「嚴格量取」
  • 「就貸焉」的「焉」是代詞（向他借貸），非語氣詞
• 延伸思考：
  故事中的「因果報應」是否適用於現代價值觀？（可從「無私助人」角度連結）