「會考國文科文言文閱讀解題」04鞠武〈報燕太子丹書(=文件)〉

 

臣聞快於意者虧於行，甘於心者傷於性。今太子欲滅悁悁之恥，除久久之恨，此實臣所當糜軀碎首而不避也。私以為智者不冀僥倖以要功，明者不苟從志以順心。事必成，然後舉；身必安，而後行。故發無失舉之尤，動無蹉跌之愧也。太子貴匹夫之勇，信一劍之任，而欲望功，臣以為疏。

【語譯】臣聽說凡事只求一時快意，行為便會有所虧失，為了感到稱心、痛快，心性便會有所損傷。現在太子想要雪恥解恨，這實在是臣粉身碎骨也應效勞而不應迴避的。但臣私自以為有智慧謀略的人不會希望憑著僥倖而獲取成功，通曉事理的人不會隨便放縱心志去做事。必須對事情有成功的把握，然後才去實行；必須先保證自身安全，然後才去行動。所以實際去做時，就沒有行為不當的過失，也不會有失誤的悔恨了。太子過於看重有勇無謀的血氣之勇，相信借助一把劍就能擔負重任，而想要求得成功，臣以為考慮得不夠周密。

一、初讀全文：掌握大意

1. 快速瀏覽：

   • 文體：臣子進諫，勸誡太子不可莽撞行事。
   • 核心論點：
     • 批判「快意甘心」的衝動 → 強調「謀定後動」的重要性。
     • 反對「匹夫之勇」，主張「穩妥求成」。

2. 標記關鍵詞：

   • 對立概念：$\text{快於意}$ vs $\text{智者不冀僥倖}$、$\text{匹夫之勇}$ vs $\text{發無失舉}$。
   • 進諫邏輯詞：$\text{臣聞}$（提出論點）、$\text{今太子}$（指出現狀）、$\text{故}$（結論）。

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二、逐句分析：理解細節

1. 斷句與分層：

   複製
   臣聞快於意者虧於行，甘於心者傷於性。
   → 總論點：放縱情緒會損害行動與本性。
   
   
   今太子欲滅悁悁之恥，除久久之恨，此實臣所當糜軀碎首而不避也。
   → 表面支持太子，實則鋪墊轉折。
   
   
   私以為智者不冀僥倖以要功，明者不苟從志以順心。事必成，然後舉；身必安，而後行。
   → 提出「謹慎行事」的具體原則。
   
   
   故發無失舉之尤，動無蹉跌之愧也。太子貴匹夫之勇，信一劍之任，而欲望功，臣以為疏。
   → 對比批判太子策略，總結勸諫目的。
   
   
   
   

2. 字詞解讀：

   • 悁悁：忿恨不平的樣子（疊字強調情緒強烈）。
   • 糜軀碎首：犧牲生命（表忠誠，但非鼓勵冒進）。
   • 要功：求取功績（$\text{要}$通「邀」，追求）。
   • 蹉跌：失誤、失敗（來自《易經》「蹉跎失足」）。

3. 特殊語法：

   • 「快於意者虧於行」：$\text{於}$表被動，意為「被心意驅使而快樂的人，行動會受損」。
   • 「事必成，然後舉」：條件句，強調「成功」是「行動」的前提。

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三、段落歸納：整理主旨

• 進諫邏輯：
  1. 提出普世道理：情緒衝動有害。
  2. 肯定太子復仇的正當性（降低牴觸心理）。
  3. 轉折強調「智謀重於勇力」。
  4. 對比凸顯太子策略的缺陷。
• 核心思想：復仇需周密規劃，不可依賴個人勇武。

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四、針對題目：精準作答

假設題目為以下類型：

1. 詞義解釋題

題目：「要功」的「要」字意義為何？
答題步驟：

1. 聯繫上下文：「冀僥倖以要功」→ 追求功績。
2. 答案：$\text{求取、追求}$（通「邀」）。

題目：「糜軀碎首」表達什麼態度？
答題步驟：

1. 分析語境：臣子表明願為太子犧牲，但後文轉折勸阻冒險。
2. 答案：$\text{表面忠誠，實則暗示犧牲無益}$（需結合全文理解諷諫手法）。

2. 句意理解題

題目：為何臣子認為太子「貴匹夫之勇」是錯誤的？
答題步驟：

1. 對照前文「事必成，然後舉」：強調計畫周全。
2. 答案：$\text{單憑勇力缺乏謀略，難以確保成功}$。

3. 主旨題

題目：本文對「復仇」的觀點是什麼？
答題步驟：

1. 綜合「智者不冀僥倖」「發無失舉」等句。
2. 答案：$\text{復仇需冷靜規劃，避免情緒驅動的莽撞行為}$。

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五、延伸知識補充

1. 文化背景：

   • 儒家「慎戰」思想：如《論語》「必也臨事而懼，好謀而成」。
   • 歷史案例：勾踐滅吳前的隱忍（對比太子急於復仇）。

2. 修辭手法：

   • 對比論證：「智者 vs 太子」凸顯理性與衝動的差異。
   • 層遞結構：從普遍道理（臣聞）→ 具體案例（太子）→ 結論（批判）。

3. 道家思想影響：

   • 《老子》「慎終如始，則無敗事」與「事必成，然後舉」呼應。

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總結

通過以上步驟，可掌握：

1. 進諫文的「先揚後抑」策略。
2. 文言文中「條件句」的邏輯強調（必...然後...）。
3. 作者主張「謀定後動」的核心價值觀。