《背影》課文簡答題 100 題
《背影》課文簡答題 100 題
- Q: 這份課本的第五課課文名稱是什麼？ A: 背影
- Q: 〈背影〉的作者是誰？ A: 朱自清
- Q: 〈背影〉在文體上屬於記敘兼哪一類文章？ A: 抒情文
- Q: 本課的學習重點之一，是了解「背影」所隱含的什麼？ A: 父愛
- Q: 本課的學習重點之一，是要學習哪一種修辭的運用？ A: 倒反修辭
- Q: 學習重點提到，要能藉具體事件的描述表達什麼？ A: 真切的情感
- Q: 根據「課文前哨站」，誰奠定了朱自清良好的寫作基礎？ A: 他的父親
- Q: 朱自清的父親常在晚餐後做什麼來督促他？ A: 逐篇細讀兒子的作文
- Q: 朱自清在收到父親的來信後，回想起哪一件往事？ A: 浦口送別
- Q: 課本中提到，〈背影〉是一篇「動人心弦」的經典之作，「動人心弦」是什麼意思？
A: 感人至為深切，引起觀聽人的共鳴
- Q: 本文(〈背影〉)節選自哪本同名散文集？ A: 《背影》
- Q: 作者回憶二十歲那年，辦完哪一位親人的喪事？ A: 祖母
- Q: 父親在哪個地點送行時，為作者張羅瑣事？ A: 浦口
- Q: 題解中提到，文中將父親對兒子的關愛寫得如何？ A: 具體細微，情意真摰
- Q: 朱自清的字是什麼？ A: 佩弦
- Q: 朱自清是哪裡人？ A: 浙江省 紹興縣
- Q: 朱自清畢業於哪所大學的什麼科系？ A: 國立北京大學 哲學系
- Q: 朱自清曾在北京哪所大學任教？ A: 國立清華大學
- Q: 朱自清的作品以哪種文體著稱？ A: 散文
- Q: 朱自清的文筆有什麼特色？ A: 細膩、情感豐富
- Q: 請舉出朱自清的其中一本著作。 A: 《經典常談》 (或《踪跡》、《背影》、《歐遊雜記》)
- Q: 閱讀小叮嚀提示，要留意父親的哪些言行舉止？ A: 流露出對兒子的關愛
- Q: 課文第一段提到，作者與父親不相見已幾年餘？ A: 二年餘
- Q: 作者最不能忘記的是父親的什麼？ A: 他的背影
- Q: 在本文中，「背影」具有什麼象徵意義？ A: 蘊含父愛
- Q: 課文第一段在文章結構上的作用是什麼？ A: 點題 (或 開門見山點出主題)
- Q: 作者回憶的那年冬天，家中發生了哪兩件不幸的事？ A: 祖母死了，父親的差使也交卸了
- Q: 父親的「差使」交卸了，「差使」是什麼意思？ A: 職務
- Q: 「交卸」是什麼意思？ A: 解除職務，移交給接替的人
- Q: 作者用哪一個成語形容家中不幸的事接二連三地發生？ A: 禍不單行
- Q: 作者從北京到哪裡，打算跟著父親奔喪回家？ A: 徐州
- Q: 「奔喪」是什麼意思？ A: 返鄉料理親人喪事
- Q: 作者到徐州見著父親時，看見滿院什麼景象？ A: 狼藉的東西
- Q: 「狼藉」是什麼意思？ A: 雜亂不整齊
- Q: 作者見到滿院狼藉，又想起祖母，不禁如何？ A: 簌簌地流下眼淚
- Q: 「簌簌」是什麼意思？ A: 紛紛落下的樣子
- Q: 父親安慰作者時說了哪句話，顯現他強忍悲痛、愛子心切？ A: 「事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！」
- Q: 父親回家做了什麼事來還了虧空，又借錢辦喪事？ A: 變賣典質
- Q: 「典質」是什麼意思？ A: 用物品抵押借錢
- Q: 「虧空」在此指什麼？ A: 負債
- Q: 當時家中光景「慘澹」，「慘澹」是什麼意思？ A: 暗淡無光，此指經濟困難
- Q: 家中光景慘澹的原因，一半為了喪事，另一半為了什麼？ A: 為了父親賦閒
- Q: 「賦閒」是什麼意思？ A: 失業而閒居在家
- Q: 喪事完畢後，父親要到哪裡謀事？ A: 南京
- Q: 喪事完畢後，作者要回哪裡念書？ A: 北京
- Q: 作者在南京「勾留」了一日，「勾留」是什麼意思？ A: 停留
- Q: 作者隔天上午須渡江到哪裡搭車？ A: 浦口
- Q: 父親本已說定不送作者，叫旅館裡哪位熟識的人陪他去？ A: 茶房
- Q: 「茶房」是舊時對什麼職業的稱呼？ A: 餐旅業的服務人員
- Q: 父親「再三囑咐」茶房，「囑咐」是什麼意思？ A: 吩咐、叮嚀
- Q: 父親怕茶房不「妥帖」，「妥帖」是什麼意思？ A: 周到、妥善
- Q: 父親猶豫不決了一會，用了哪個詞語形容？ A: 躊躇
- Q: 作者當時幾歲？ A: 二十歲
- Q: 父親最終決定自己送行，他對作者說了什麼？ A: 「不要緊，他們去不好！」
- Q: 到了車站，作者去買票，父親忙著做什麼？ A: 照看行李
- Q: 父親和腳夫講價錢時，作者當時覺得父親「說話不大漂亮」，「漂亮」是什麼意思？
A: 動聽
- Q: 作者自覺「聰明過分」，非自己插嘴不可，這裡使用了什麼修辭？ A: 倒反
- Q: 「倒反」修辭的含意是諷刺自己當時的什麼？ A: 愚昧無知 (或 年少無知)
- Q: 父親給作者「揀」定了位子，「揀」是什麼意思？ A: 挑選
- Q: 父親囑咐作者路上要小心，夜裡要如何？ A: 要警醒些，不要受涼
- Q: 父親又囑託誰好好照應作者？ A: 茶房
- Q: 作者當時心裡暗笑父親的「迂」，「迂」是什麼意思？ A: 言行守舊，不切實際
- Q: 作者暗笑父親迂，認為託茶房有什麼後果？ A: 直是白託 (因為他們只認得錢)
- Q: 作者當時認為自己年紀大了，難道還不能「料理」自己嗎？「料理」是什麼意思？
A: 照顧
- Q: 作者在文末回憶時說「那時真是太聰明了！」，這句話表達了什麼心情？ A: 悔恨愧疚 (或 後悔自責)
- Q: 父親說要去做什麼，並叮囑作者不要走動？ A: 「我買幾個橘子去」
- Q: 父親要買橘子，須穿過哪裡？ A: 鐵道
- Q: 父親是個胖子，走過去自然要「費事」些，「費事」是什麼意思？ A: 費力氣、麻煩
- Q: 作者的父親當時穿戴著什麼衣帽？ A: 黑布小帽、黑布大馬褂、深青布棉袍
- Q: 「馬褂」是什麼樣的衣服？ A: 穿在長袍外的短上衣
- Q: 作者如何描寫父親「蹣跚」地走到鐵道邊？「蹣跚」是什麼意思？ A: 走路緩慢不穩的樣子
- Q: 作者如何描寫父親爬上月臺的動作？ A: 用兩手攀著上面，兩腳再向上縮
- Q: 父親肥胖的身子向左微傾，顯出什麼樣子？ A: 努力的樣子
- Q: 作者看見父親的背影，當下有什麼反應？ A: 我的淚很快地流下來了
- Q: 這是本文第幾次描寫父親的「背影」？ A: 第二次
- Q: 作者為何趕緊拭乾眼淚？ A: 怕他看見，也怕別人看見
- Q: 父親過鐵道時，先將橘子如何處理？ A: 散放在地上
- Q: 作者看見父親回來，趕緊去做什麼動作？ A: 去攙他
- Q: 「攙」是什麼意思？ A: 扶
- Q: 父親將橘子「一股腦儿」放在作者的皮大衣上，「一股腦儿」是什麼意思？
A: 全部
- Q: 父親「撲撲」衣上的泥土，「撲撲」是什麼意思？ A: 拍打
- Q: 父親買完橘子後，心裡很輕鬆似的，這表現出什麼樣的心情？ A: 呵護孩子、感到踏實的天下父母心
- Q: 父親臨走前對作者說了什麼？ A: 「我走了，到那邊來信！」
- Q: 父親走了幾步，回過頭又對作者說了什麼？ A: 「進去吧，裡邊沒人！」
- Q: 父親回頭的舉動，流露出什麼樣的情感？ A: 依依不捨
- Q: 父親的背影「混」入來來往往的人裡，「混」是什麼意思？ A: 摻雜
- Q: 這是本文第幾次描寫父親的「背影」？ A: 第三次
- Q: 當父親的背影消失後，作者的眼淚又如何了？ A: 又來了
- Q: 第七段開頭，作者感嘆家中光景如何？ A: 是一日不如一日
- Q: 父親的來信中提到，身體哪個部位疼痛得厲害？ A: 膀子 (肩膀)
- Q: 父親因為膀子疼痛，做哪兩件事諸多不便？ A: 舉箸提筆
- Q: 「箸」是什麼意思？ A: 筷子
- Q: 父親在信末寫了哪句話，讓作者極為感傷？ A: 「大約大去之期不遠矣！」
- Q: 「大去」在此是「死亡」的什麼用語？ A: 委婉說法 (婉曲)
- Q: 作者讀到父親的信，在晶瑩的淚光中，又看見了什麼？ A: 那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影
- Q: 這是本文第幾次描寫父親的「背影」？ A: 第四次
- Q: 本文以父親的「背影」貫串全文，達到了什麼寫作效果？ A: 首尾呼應
- Q: 課文賞析中提到，父親面臨母喪與失業的什麼？ A: 窘況
- Q: 作者運用倒反手法，表達自己不能體察父愛的無知與什麼？ A: 追悔
- Q: 本文透過哪些微不足道的事件來凸顯父愛？ A: 叮囑茶房、親自送行、忙著照看行李、費心挑選座位、辛苦地買橘子 (任選其一)
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