Lesson 5 You Helped Me a Lot

嘿，各位國一的同學們！今天我們要來講一個發生在大森林裡的「獅子追愛記」！🦁💖 本教材是康軒國中英語1下第5課：You Helped Me a Lot（你幫了我大忙）。

這個故事既搞笑又溫馨，而且藏著我們這課要學的核心英文大招喔！快坐好，故事要開始囉！

🎬 森林劇場：不識字獅子的求愛大冒險

第一幕：完了！女神要我寫情書！✉️

故事的主角叫 Leo，他是一隻超級懶惰的獅子（lazy lion）。他以前上課都在睡覺，從不讀書，結果落得甚至不會讀也不會寫（can’t even read or write）的下場！

有一天，他在森林裡遇到了一隻氣質滿分的漂亮母獅子 Penny。

• Leo 眼睛一亮：「嗨！我是 Leo，我們可以當朋友嗎？」

• 氣質女神 Penny（從書本抬起頭）：「好啊，但你可以先寫封信給我嗎？」

• Leo 為了愛裝酷：「一封信？沒問題啦（No problem）！」

等 Penny 一走，Leo 立馬抱頭痛哭：「噢不！我根本不識字，我該怎麼辦（What should I do）？😭」

第二幕：豬隊友大特寫 🐒 🐭

這時候，Leo 的好朋友們紛紛路過想幫忙。但這群好朋友，根本是「豬隊友」！

• 🐒 隊友一號：猴子（Monkey）

  猴子自告奮勇幫他寫了信。十分鐘後，Leo 問信裡寫什麼？ 猴子念道：「親愛的 Penny，我們可以一起吃點心、爬樹，我有香蕉喔！🍌」Leo 崩潰：「你在開玩笑嗎（Are you kidding）？我們是獅子，不是猴子！我才不吃香蕉、不爬樹咧！」

• 🐭 隊友二號：老鼠（Mouse）

  接著老鼠路過，也自願幫忙代筆。十分鐘後…… 老鼠念道：「親愛的 Penny，我們可以一起去翻垃圾桶找剩菜（leftovers），還可以跟貓咪玩捉迷藏喔！🐱」Leo 再次崩潰：「不——！我們是萬獸之王，誰跟你在那邊翻剩菜、怕貓咪啦！」

第三幕：神隊友登場！智商擔當貓頭鷹 🦉

最後，有智慧的貓頭鷹（wise Owl）路過了。聽完 Leo 的慘劇後，貓頭鷹幫他寫了這封信：

「親愛的 Penny，我很會跳躍，也擅長在夜間打獵，但我其實不會寫字。希望在妳的幫助下，我可以開始學習。愛你的 Leo。」

哇！這封信既誠實展現了獅子的優點（會打獵），又很浪漫地邀請女神當他的小老師！ Penny 收到信後感動得不得了，兩隻獅子就順利在一起囉！而 Leo 從此之後也變得非常熱愛學習英文和字母（letters）呢！

🎒 本課大招：英文文法秘笈！

看完故事，我們要來學 Leo 最後學會的「過去式大招」。

當我們要講「過去發生的事情」（像是昨天、兩天前、上週末），英文的動詞跟時間就會變身喔！

1. 時間副詞大變身（過去的時間）

故事裡 Leo 遇到的時間，都要用過去式專用詞：

• ago（……之前）： 放在時間後面。例如：ten minutes ago（十分鐘前）、one hour ago（一小時前）。

• last（前一個的）： 放在時間前面。例如：last weekend（上週末）、last night（昨晚）。

• yesterday（昨天）： 例如：yesterday morning（昨天早上）。

2. be動詞的過去式

以前我們學 am / is / are，到了過去式，它們會變成：

• was（I / He / She / It 專用）：例如故事裡說 Leo 當時好開心：I was so happy.

• were（You / We / They 專用）：例如 Leo 對豬隊友大喊：We were not monkeys!（我們當時就不是猴子！）

3. 豬隊友想幫忙？用助動詞 Did 來問問題！

當我們想問過去有沒有做某事，就要請出超人 Did。

• 問：「猴子跟老鼠以前是好幫手嗎？」 👉 Were Monkey and Mouse good helpers?

• 答：「不，他們當時不是。」 👉 No, they weren’t.

• 問：「Fred 一小時前做了什麼？」 👉 What did Fred do an hour ago?

• 答：「他遛了狗。」 👉 He walked his dog. （注意：Did 出現時動詞用原形，回答時一般動詞要加 -ed 喔！）

💡 老師真心話

這個故事告訴我們：

1. 少壯不努力，老大徒傷悲： 沒學好英文，連跟女神告白都沒辦法！

2. 真誠才是必殺技： 不需要像猴子或老鼠一樣裝模作樣，像貓頭鷹那樣誠實說出自己的不足、展現想學習的心，才是最有智慧（wise）的作法喔！

大家一起好好學英文，以後寫情書、找工作，就再也不用求別人啦！💪✨