第一次段考二年級國文科題組(33-35題)

 古詩十九首《行行重行行》

行行重行行，與君生別離。相去萬餘里，各在天一涯。

道路阻且長，會面安可知？胡馬依北風，越鳥巢南枝。

相去日已遠，衣帶日已緩。浮雲蔽白日，遊子不顧返。

思君令人老，歲月忽已晚。棄捐勿復道，努力加餐飯。

33.下列「 」中的字義，何者正確？

(A)相「去」萬餘里：距離 (B)道路「阻」且長：阻止

(C)遊子不「顧」返：照顧 (D)棄「捐」勿復道：捐獻

解析：

1. (A) 正確

•「相去萬餘里」的「去」在古漢語中意為「距離」，與現代漢語「相距」用法一致。例如《史記》：「相去千餘里」。

2. (B) 錯誤

•「道路阻且長」的「阻」指「艱險、阻礙」，如《詩經》「道阻且躋」，而非「阻止」。

3. (C) 錯誤

•「遊子不顧返」的「顧」意為「回頭、眷念」，如成語「義無反顧」，非「照顧」。

4. (D) 錯誤

•「棄捐勿復道」的「捐」為「捨棄」之意，如《楚辭》「捐余袂兮江中」，非「捐獻」。

34.「胡馬依北風，越鳥巢南枝」兩句隱含什麼意思？

(A)天性無法改變 (B)對故鄉的依戀

(C)生離死別的無奈 (D)反映人民生活困苦

解析：

•詩句背景：

「胡馬依北風，越鳥巢南枝」運用動物習性暗喻遊子思鄉：

•「胡馬」產於北方，依戀北風；「越鳥」來自南方，築巢於南枝枝頭。

•類比手法：借生物本能表達人對故土的天然眷戀（《古詩十九首》常用比興手法）。

•選項辨析：

•(A)「天性無法改變」：雖部分正確，但未點明「思鄉」核心。

•(C)(D)偏離原意：詩句無關「生死離別」或「民生疾苦」。

35.下列何者所表現的情懷與「相去日已遠，衣帶日已緩」意義相近?

(A)別時容易見時難 (B)恨不相逢未嫁時

(C)為伊消得人憔悴 (D)多情卻被無情惱

解析：

•原句情感：

「相去日已遠，衣帶日已緩」通過衣帶漸寬的外在變化，表現因思念消瘦的深情（《古詩十九首》典型抒情手法）。

•選項比對：

•(C) 正確：柳永《蝶戀花》「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」直接呼應此意。

•(A) 李煜《浪淘沙》「別時容易見時難」：強調離別難見，無關形體消瘦。

•(B) 張籍《節婦吟》「恨不相逢未嫁時」：表達倫理遺憾，非相思之苦。

•(D) 蘇軾《蝶戀花》「多情卻被無情惱」：單相思的無奈，與「衣帶漸寬」的專一深情不同。