第一次段考三年級國文科試題(23-33題)
23. ( )「南方多沒人（１），日與水居也，七歲而能涉，十歲而能浮，十五而能沒矣。夫沒者豈苟然（２）哉？必將有得於水之道者。日與水居，則十五而得其道。生不識水，則雖壯，見舟而畏之。故北方之勇者，問於沒人，而求其所以沒，以其言試之河，未有不溺者也。故凡不學而務求道，北方之學沒者也。」（蘇軾 日喻）上文主要說明何種道理？ （Ａ）求學非一蹴而就，須累積紮實基礎，功到自然成 （Ｂ）求學需謹慎選擇環境，良好的環境使人事半功倍 （Ｃ）學習潛水掌握方法之後，須勤加練習，方能有成 （Ｄ）南北方環境的差異，使得彼此格格不入難以融合。
【注釋】（１）沒人：能潛水的人。（２）苟然：隨隨便便就會這樣。
解析：
- 文中以南方人「日與水居」方能習得潛水之術，對比北方人僅聽理論卻未實踐而溺水的例子，強調「長期浸淫於學習環境」與「實踐」的重要性。
- 關鍵句：
- 「生不識水，則雖壯，見舟而畏之」→ 缺乏基礎者無法掌握技能。
- 「不學而務求道」→ 空談理論而無實學必失敗。
- 選項辨析：
- (B) 環境雖重要，但文意更強調「長期積累」而非單純環境選擇。
- (C)(D) 未涵蓋核心論點。
24. ( )「甲：適意行，安心坐。渴時飲，飢時餐，醉時歌，困來時就向莎茵臥。日月長，天地闊，閒快活。
乙：舊酒沒，新醅潑。老瓦盆邊笑呵呵。共山僧野叟閒吟和。他出一對雞，我出一個鵝，閒快活。」（關漢卿 四塊玉□□）
此組曲的題目反映了作者的狀態，下列何者最適合填入缺空處？ （Ａ）閒適 （Ｂ）掛冠 （Ｃ）離情 （Ｄ）濯纓。
解析：
- 甲曲：以「適意行」「困來時就向莎茵臥」等句，描寫隨性自在的生活。
- 乙曲：以「老瓦盆邊笑呵呵」「共山僧野叟閒吟和」展現田園閒趣。
- 選項辨析：
- (B)「掛冠」指辭官，文意不符。
- (C)(D) 未提及離別或隱逸志向。
25. ( )「楊天一言：『見二鼠出，其一為蛇所吞；其一瞪目如椒，似甚恨怒，然遙望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴。方將過半，鼠奔來，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故便捷，欻然（１）遁去。蛇追不及而返。及入穴，鼠又來，嚼如前狀。蛇入則來，蛇出則往，如是者久。蛇出，吐死鼠於地上。鼠來嗅之，啾啾如悼息，銜之而去。』友人張歷友為作□鼠行。」（聊齋志異）根據本文，句中缺空處宜填入下列何者？ （Ａ） 禮 （Ｂ）義 （Ｃ）仁 （Ｄ）智。
【注釋】（１）欻然：忽然、突然。欻，音ㄏㄨ。
解析：
- 故事中老鼠為同伴復仇，展現「義」的忠勇精神：
- 「力嚼其尾」→ 主動挑戰危險。
- 「銜之而去」→ 悼念同類的義舉。
- 選項辨析：
- (A)(C)(D) 未呼應「復仇」與「忠義」主題。
26. ( )「從奈良時代開始，貴族就有賞花的習俗，只是當時賞的是梅花而不是櫻花。貴族會在庭院裡種植由遣唐使帶回來的梅樹，舉辦閒情雅致的梅花宴。在當時僅僅兩週就凋零的櫻花，多半都有感嘆美好事物終結的負面意味。甚至因為冬季轉變成春季之時，是冷暖差最大的時期，不少人因此生病，而有著疫病之神會隨著櫻花凋謝而四散到人間的傳言。」（梅用知世 日本奇妙知識不思議）根據這段文字，為什麼「奈良時代」的日本人不時興觀賞「櫻花」？ （Ａ）因其帶有美好事物終將消逝的含義 （Ｂ）天皇染上疾疫而中止一切娛樂活動 （Ｃ）櫻花的緋紅色澤如鮮血般淋漓駭人 （Ｄ）白色山櫻容易令人聯想到喪葬之事。
解析：
- 文中指出櫻花「兩週凋零」象徵美好終結，且與疫病傳言連結，故被視為不祥。
- 選項辨析：
- (B)(C)(D) 文本未提及天皇疾病、花色聯想或喪葬文化。
27. ( )「倒吃甘蔗—漸入佳境」，意謂甘蔗愈近根部甜度愈高，故愈吃愈甜。據此判斷，下列敘述何者正確？ （Ａ）順吃甘蔗會感覺甜度愈來愈低 （Ｂ）甘蔗根部即指事情的開端 （Ｃ）順吃甘蔗是由頂部開始吃 （Ｄ）甘蔗頂部甜度與根部不相上下。
解析：
本題考驗對歇後語「倒吃甘蔗——漸入佳境」的邏輯理解與生活經驗的連結，需釐清甘蔗結構與成語的比喻關係。以下逐步分析：
1. 核心概念拆解
- 甘蔗甜度分佈：甘蔗的甜度從頂部（生長末端）到根部（接近土壤處）逐漸升高，根部最甜。
- 「倒吃」定義：指從甘蔗的頂部（低甜度端）開始吃，逐漸吃到根部（高甜度端），因此「愈吃愈甜」，比喻事情逐漸好轉（漸入佳境）。
- 「順吃」定義：與「倒吃」相反，從根部（高甜度端）開始吃，逐漸吃到頂部（低甜度端），甜度遞減。
2. 選項逐一分析
（Ａ）順吃甘蔗會感覺甜度愈來愈低
- 正確。順吃從根部（甜）到頂部（不甜），甜度遞減，符合實際甘蔗特性。
（Ｂ）甘蔗根部即指事情的開端
- 錯誤。成語中「倒吃」的根部代表「結尾階段」，而非開端。比喻上，「漸入佳境」是從開端（頂部）走向結尾（根部）。
（Ｃ）順吃甘蔗是由頂部開始吃
- 錯誤。順吃應指「從根部（甜）開始吃」，頂部是順吃的結尾，故順吃起點是根部，非頂部。
（Ｄ）甘蔗頂部甜度與根部不相上下
- 錯誤。根部甜度明顯高於頂部，兩者差距顯著。
3. 關鍵邏輯驗證
- 比喻對應：
「倒吃甘蔗」的動作方向（頂部→根部）需與「漸入佳境」的語境（差→好）一致。
若將「根部」誤解為開端（如選項Ｂ），則比喻邏輯矛盾（結尾反而變差）。 - 生活經驗驗證：
實際吃甘蔗時，若從根部順吃，確實會越吃越不甜，呼應選項Ａ的正確性。
4. 常見誤區提醒
- 混淆「順吃」方向：誤以為「順吃」是順應甘蔗生長方向（從頂部向下），但此處「順吃」指「自然吃法」（從根部開始）。
- 誤解比喻映射：需注意「倒吃」的動作（頂部→根部）對應「漸入佳境」的語義（差→好），而非字面空間方向。
延伸思考
此類題目結合生活經驗與成語邏輯，可透過以下方法提升解題能力：
- 實物觀察：若實際啃食甘蔗，直接體驗甜度變化，強化記憶。
- 成語對比：比較類似結構的歇後語（如「倒啖蔗」），分析其比喻邏輯差異。
- 語境應用：嘗試用「倒吃甘蔗」造句，例如：「這部電影前半段平淡，後半段卻如倒吃甘蔗，越看越精彩。」
28. ( )「一名英國旅遊者遊覽了挪威後，發現口袋裡的錢只夠買一張回家的船票了。乘船從挪威到英國，只需兩天的時間，因此，他決定乘船的兩天不吃任何東西。第一天早晨，他沒去吃早餐。午飯時，他仍舊躲在他的房間裡。到了晚上開飯時，他餓極了，再也忍不住了。他想：『即使飯後他們把我扔進大海裡我也要吃飯』。吃晚飯時，他把侍者擺在面前的全部食品吃得一乾二淨，並做好了大吵一架的準備。他説：『把帳單拿來！』『沒有什麼帳單，』侍者回答説：『在輪船上，一日三餐費用已經包括在船票裡了。』」下列何者最適合作為本文的標題？ （Ａ）貪小便宜 （Ｂ）後悔莫及 （Ｃ）無可奈何 （Ｄ）討價還價。
解析：
- 旅客因誤解船票包含餐費而挨餓，最終發現無需付費，懊悔未早用餐。
- 選項辨析：
- (A)(C)(D) 未反映「誤判導致的遺憾」核心。
29. ( )「姑妄言之姑聽之，豆棚瓜架雨如絲。料應厭作人間語，愛聽秋墳鬼唱詩。」（王士禎 奉題志異）請問｢姑妄言之姑聽之｣這句話的含義與下列何者最相近？ （Ａ）書中的故事隨意聽聽，權作消遣即可，不必太過認真 （Ｂ）請求讀者正視書中的金玉良言，即使隨便聽聽也好 （Ｃ）悲憤怨嘆未受人賞識，認為他人對自己所言敷衍以對 （Ｄ）埋怨君王不接納自己的諫言，因此作書譏諷。
解析：
- 「姑妄言之」意為「隨便說說」，呼應詩序《聊齋志異》的奇幻故事性質，作者自謙內容不必深究。
30. （ ）「日月紅茶始自一九二六年，日本殖民政府自印度引進阿薩姆茶，種植於魚池鄉，氣候與風土條件令阿薩姆茶有傑出的表現，並在倫敦茶葉拍賣會上獲得『臺灣香』讚譽。……可惜在八○年代，契作農戶紛紛改種經濟效益較高的檳榔樹，茶株嚴重流失，印尼、越南的茶葉大量進口。更令人沮喪的是，本地茶以極高比例拼配（１）了進口茶。」（焦桐〈日月潭味道〉）根據這段文字，下列對於日月紅茶的敘述何者正確？ （Ａ）自越南引進栽種，品質優良 （Ｂ）本土茶葉在風味上的優勢，使日月紅茶失去競爭力 （Ｃ）製茶流程太簡便，使農戶改種其他作物，產量大不如前 （Ｄ）雖為外來品種茶葉，但在臺灣適應良好，品質獲得國際肯定。
【注釋】（１）拼配：茶商會挑選多種不同的茶葉混合，以確保茶的品質穩定一致。
解析：
- 文中提及阿薩姆茶在臺灣種植後獲「臺灣香」讚譽，符合「外來品種成功」的論述。
- 選項辨析：
- (A) 引進自印度，非越南。
- (B)(C) 與文本矛盾。
31. ( )「浪言矢志在澄清（１），博得天涯汗漫（２）行。山勢北盤烏鬼渡（３），潮聲南吼赤崁城。眼明象外三千界（４），腸轉（５）人間十二更（６）。我與蘇髯同不恨，茲遊奇絕冠平生。」（孫元衡 抵臺灣）關於本詩的分析，下列敘述何者錯誤？ （Ａ）一、二句點出遠航臺灣的原因 （Ｂ）三、四句描述臺灣海峽海象凶險 （Ｃ）五、六句抒發忐忑的心情 （Ｄ）七、八句表明內心憾恨與蘇軾相同。
【注釋】（１）澄清：平定禍亂，恢復秩序。（２）汗漫：水大渺茫無際的樣子。（３）烏鬼渡：赤崁城北方接近永康里附近的渡頭。（４）象外三千界：塵世之外的大千世界。（５）腸轉：形容內心焦慮不安，彷彿腸子被牽轉一般。（６）十二更：廈門至臺灣水程共十二更。
解析：
- 末句「茲遊奇絕冠平生」化用蘇軾「九死南荒吾不恨，茲遊奇絕冠平生」，表達讚嘆而非遺憾。
- 選項辨析：
- (A)(B)(C) 均符合詩意。
32. ( ) 漢字的造字法則中，將象形、指事視為獨體的文，會意和形聲視為合體字，請問下列「」中的語詞何者都是形聲字？ （Ａ）「小橋」流水 （Ｂ）白蘋「渡口」 （Ｃ）「煙波」釣叟 （Ｄ）「斷腸」人在天涯。
解析：
本題需根據漢字「六書」造字法則，判斷選項中「」內的詞語是否皆為「形聲字」。以下從形聲字特徵、各選項逐字分析、關鍵邏輯驗證三部分解析：
一、形聲字基本特徵
- 結構定義：由「形符」（表意）與「聲符」（表音）組成，例如：
- 「江」：形符「水」（氵）表河流，聲符「工」表讀音。
- 「梅」：形符「木」表植物，聲符「每」表讀音。
- 判斷關鍵：
- 需同時存在形符與聲符，且聲符僅表音、不直接表意。
- 排除獨體字（象形、指事）與純會意字（無聲符）。
二、選項逐字分析
| 選項 | 詞語 | 單字分析 | 造字類型 | 是否符合形聲 |
|---|---|---|---|---|
| （Ａ） | 小橋 | 小：象形字，甲骨文像細小沙粒。 橋：形符「木」+ 聲符「喬」 | 小（象形） 橋（形聲） | ❌ 不全是 |
| （Ｂ） | 渡口 | 渡：形符「水」（氵）+ 聲符「度」 口：象形字，像人嘴輪廓 | 渡（形聲） 口（象形） | ❌ 不全是 |
| （Ｃ） | 煙波 | 煙：形符「火」+ 聲符「垔」（簡化為「因」） 波：形符「水」（氵）+ 聲符「皮」 | 煙（形聲） 波（形聲） | ✅ 全是 |
| （Ｄ） | 斷腸 | 斷：會意字，從「斤」（斧）從「絕」，表截斷。 腸：形符「肉」（月）+ 聲符「昜」 | 斷（會意） 腸（形聲） | ❌ 不全是 |
三、關鍵邏輯驗證
- 形聲字聲符功能：
- 例如「波」的聲符「皮」僅表讀音，與「水波」語義無關，符合形聲定義。
- 若聲符兼表意（如「娶」從「取」兼表「取得妻子」），則歸類為「會意兼形聲」，但此題未涉及此類複雜情況。
- 排除干擾項：
- **「渡口」**的「口」為象形字，易誤判為形聲，需注意其獨體特徵。
- **「斷腸」**的「斷」為典型會意字，需區分「斤」（工具）與「絕」（斷絕）的組合邏輯。
答案
正確選項：（Ｃ）「煙波」
延伸學習建議
- 形聲字辨識技巧：
- 觀察字形是否可拆分為「形符+聲符」，且聲符獨立存在時無關語義（如「工」在「江」中僅表音）。
- 對比相似結構：例如「沐」（形聲）vs.「休」（會意）。
33. ( ) 「僧之富者不能至，而貧者至之。」這段話中，二僧給人的啟示，與下列何者相去最遠？ （Ａ）九層之臺，始於累土；千里之行，始於足下 （Ｂ）蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑 （Ｃ）不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海 （Ｄ）守之不為難，行之為難；行之不為難，久之為難。
解析：
- 原句強調「行動力」的重要性（貧僧至南海），而(B)強調「環境影響」，與之相悖。
- 選項辨析：
- (A)(C)(D) 皆強調累積或堅持，與原句精神一致。
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