✍️ 六大主題素養作文題目《謝天》 1. 自我成長：〈從「理所當然」到「得之不易」〉 6/8( 一 ) 引導說明： 作者小時候認為飯是祖父母掙的、家是祖父母立的，不必感謝渺茫的老天；長大後才發現，任何小貢獻背後都有無數人的支持。這種從「自我中心」到「覺察他人」的過程，是成熟的標誌。 寫作任務： 請分享一個你原本視為理所當然的事物（如：家人的照顧、順暢的交通、平穩的學習環境），在某個契機下，你突然意識到它其實凝聚了許多人的努力。請描述這個心境轉變的過程，以及它對你成長的意義。 2. 人際互動：〈那句言猶在耳的叮嚀〉 6/9( 二 ) 引導說明： 祖母摸著作者的頭說：「老天爺賞我們家飽飯吃 …… 一粒米都不許剩。」這句叮嚀跨越了時空，在作者成年後與外國老太太用餐時再次產生共鳴。 寫作任務： 在你的成長過程中，是否有某位長輩或老師的一句話，當時你覺得「多餘且落伍」，但在多年後的某個時刻，這句話卻突然擊中你的心靈，讓你有了全新的體會？請敘述那段對話的背景，以及它如何影響了現在的你。 3. 價值選擇：〈當光環落在自己身上時〉 6/10( 三 ) 引導說明： 愛因斯坦將《相對論》的功勞推給朋友與合作者，這種「大功而竟不居」的謙抑，是科學家高尚的價值選擇。 寫作任務： 當你獲得成就、贏得比賽或完成一項艱難的任務時，面對眾人的讚賞，你會選擇強調自己的辛勞，還是歸功於機會與他人的協助？請結合具體經驗，談談你對「功勞」與「謙遜」的看法。 4. 象徵轉化：〈我生命中的「謝天」儀式〉 6/11( 四 ) 引導說明： 文中的「謝飯」儀式象徵了對未知的敬畏與對眾人的感謝。對作者而言，「天」轉化成了「眾人」與「先人遺愛」的代名詞。 寫作任務： 在你的生活中，是否也有某種具體的行為或習慣（如：睡前的反省、比賽前的祈禱、對物品的愛惜），象徵著你對生活的某種堅持或感謝？請描繪這個行為，並說明它背後所轉化的深刻意涵。 5. 情境感受：〈那道翻起巨浪的微光〉 6/12( 五 ) 引導說明： 在搖曳的燭光與顫抖的謝飯聲中，作者平靜如水的情感翻起了「滔天巨浪」。特定的情境往...
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