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【一】(1449字)
于靜從無邊的海水中掙扎著醒來，好像是做了一個太長的夢，她猛地睜開眼睛，霎時間，口渴，饑餓，酸痛，種種身體上的不良反應襲擊了她。
「咳咳...」于靜費力地從地上爬坐起來，揉著乾澀的喉嚨，一邊回顧著最後的場景，一邊打量著四周的環境。這是一間寬敞的屋子，雕梁畫棟，古色古香，一面牆下擺有供桌，高高地擺放著牌位，香爐，燭台等物，幕後垂著金黃深紅的帷布，像極了她旅遊時曾去過的老宅祠堂。
于靜低下頭，看到了她此時異樣的穿著。長裙？還是綢料的？于靜摸了摸身上的料子，確認這拖拖拉拉的粉色長裙不是她的衣服，她是標準的精英人員，對穿著十分挑剔，裙子從來都是膝上兩寸，不短不長，顏色也絕不會挑選這種超過她年齡層的嫩粉。
她搖搖晃晃地站起來，拖著那累贅的裙子，蹣跚著朝門口走了幾步，想要出去看看這是什麽地方，卻發現門被人從外面鎖上了。
「咦？」于靜很快就意識到了另一處反常――她的視角好像變低了。于靜身高臨近一米七，穿上高跟鞋，視角離地面從來都很高，一下子腿矮了一截，這叫她不得不重審起自己的現狀。
「......」再經過仔細的檢查和概率計算後，她基本上可以確定，排除掉返老還童的可能，她現在是在另一個人了。排除掉做夢的可能，她現在是在另一個世界。
沒有驚叫，更沒有暈過去，在經歷了高架橋上那一場驚險恐怖的車禍之後，再沒什麽能讓她失態的。
「有人嗎？」「有人在嗎？」于靜拍了幾下門，回應她的只有屋裡空蕩蕩的回音。「唔――」站得太久，胃裡餓得發抽，于靜放棄尋找出路，更沒有在這房間裡找到哪怕一點吃的，就在唯一一隻還算軟和的墊子上坐下來。
在車禍發生的那一刻，她真的以為自己死定了，可事實證明她現在好好活著。這究竟算是老天對她的懲罰，還是對她改過自新的獎勵？數據不足，于靜無法計算出答案，但不管是賞是罰，她都決定要好好活下去。
于靜慶幸自己生前投注了一筆數額不小的保險，受益人是于磊，在她出事後，父母和弟弟完全可以靠著那筆高額的保險賠償金安穩度日。只是可惜了車上那張無法兌現的支票，想起來她還有些肉疼，錢是沒有罪的，罪的是人無盡的貪念。
外面的天色漸漸暗下來，于靜渴的吸一口氣便覺得嗓子火辣辣的疼，連呼吸都不得不放輕，她開始懷疑起這少女身體的前身，是不是就是被這麽活活渴死的，才便宜了她這個短命鬼。
這身打扮，綾羅綢緞，手腳柔軟無繭，身上也沒什麽傷痕，明顯是富家小姐，是犯了多大的錯，有必要把一個十來歲的小姑娘關起來，害她致死？于靜皺起眉頭，對這家人心生不滿，計算起自己再這麽待下去，會被渴死第二次的可能性，腦門就開始「嘣兒嘣兒」地發疼。
「嘰嘰。」供桌下頭響起一點細微的聲響。于靜抬了抬眼皮，她早就發現了桌子下頭躲著的那隻黃毛小耗子，只是獨身一人在外打拚多年的她，並不懼怕這些蛇蟲鼠蟻的，不至於見到一隻老鼠就哇哇亂叫，把它嚇跑。再者，考慮到她會被餓死在這裡的可能，留著那隻老鼠，還能湊合做備用口糧。「別叫了，放心吧，不到萬不得已，我也不願意吃老鼠。」于靜氣若遊絲地嘀咕了一句。
話剛說完，身後頭的門便響了，「噠噠」兩下鎖開，吱呀一聲，昏暗的屋子裡攝入了昏黃的光亮。于靜反應遲鈍地扭過頭去，就見大開的門外，立著一高一低兩個人，一個正往褲腰上繫著鑰匙，前頭是個十歲大點的男孩兒，乾瘦，他一手提著一隻忽明忽滅的燈籠走進來，一語不發地走過來攙扶她，試圖將她從地上扶起來。
門口那人拴好了鑰匙，不耐煩地催促道：「唉，我說你們姐弟倆倒是快點，別磨磨蹭蹭，趕緊出來吧，我這兒還沒吃晚飯呢。」于靜偏過頭，看著這用瘦小的身子將她架起來的男孩兒，心跳忽地鼓瑟起來。
這是，弟弟？
【閱讀素養測驗：于靜的異世重生】
關於于靜覺察「自己已經變成另一個人」的過程，下列何者「不是」文中所提到的判斷依據？
(A) 視野的高度比原本一米七的身高明顯降低
(B) 身上穿著粉色綢料長裙，與其精英專業形象不符
(C) 觀察到手腳柔軟無繭，且年齡大約只有十來歲
(D) 透過供桌上的金屬器皿反射，看到了一張陌生的臉孔文中提到于靜面對供桌下的老鼠時，心想「留著那隻老鼠，還能湊合做備用口糧」。這段文字最能展現于靜具備什麼樣的人格特質？
(A) 殘酷冷血，對生命毫無憐憫之心
(B) 極度悲觀，認為自己已落入畜生道
(C) 冷靜務實，具有強大的生存意志與抗壓性
(D) 幽默風趣，即便在困境中仍想與動物交朋友根據文中對環境「雕梁畫棟」、「供桌」、「牌位」以及「門被人從外面鎖上」的描寫，可以推測原主（少女）當時正處於何種狀態？
(A) 家族遭逢變故，正躲在祠堂中避難
(B) 犯了嚴重錯失，正被家族長輩關禁閉懲罰
(C) 身為家族繼承人，正在進行神祕的成年禮儀式
(D) 患有傳染性疾病，被家人隔離在偏遠的老宅中于靜在心中感嘆：「錢是沒有罪的，罪的是人無盡的貪念。」這句話結合文中脈絡，最能反映出她當時什麼樣的心境？
(A) 對於前世因追逐金錢而遭遇車禍感到後悔與省思
(B) 痛恨父母與弟弟只為了保險賠償金而期待她死亡
(C) 慶幸自己留下了高額支票，能讓異世的自己繼續揮霍
(D) 憤怒於這家人為了家產，竟然將年幼的少女活活渴死故事結尾提到于靜看著眼前的男孩，「心跳忽地鼓瑟起來」。結合全文對於「于磊」的敘述，下列關於于靜情感轉變的分析，何者最為合理？
(A) 這是身體生理性的飢餓反應，與情感無關
(B) 她認出這男孩是前世害她出車禍的仇人，感到驚恐
(C) 男孩的出現喚醒了她對弟弟的掛念，成為她在異世的情感寄託
(D) 她意識到這男孩是造成原主死亡的兇手，因此產生強烈的防備心
【二】(3185字)
于靜被扶著離開了祠堂，男孩兒的身體並不強壯，個頭也比她低，略顯吃力地攙扶著快要餓暈過去的她，腳步有些蹣跚。一出到外面，于靜便確認自己的確是來到了古代，這雕梁畫棟，斗拱交錯的建築物，以前她只有在名勝古跡中見到，沐浴在月色的光暈下，是那樣的不切實際，又真實可見。
知道這男孩兒是她這前身的弟弟，未免被他瞧出什麽不對來，于靜沒有主動說話，這男孩同樣沉默著。路上沒碰到什麽人，于靜一開始沒注意到男孩兒帶她走的都是僻靜的小路，直到他們越走越偏僻，穿過那些堪稱是富麗堂皇的建築物，從小樹林裡走過，來到了一排低矮的舊平房面前。
這一排房子大概有四五間，院子裡頭正有兩個穿著舊式樣夾襖長裙的中年婦女在一口井邊打水，見到他們姐弟兩個回來，當中一名頭上裹著碎花巾帕的趕緊就放下水桶，跑了上來。「唉，小少爺去接小姐怎麽不喊奴婢一聲，這麽遠的路，黑燈瞎火的，再磕著絆著怎麽是好，來來，我扶著小姐，你去開門。」
少爺？小姐？雖這裡的人帶點南方的口音，但不妨礙于靜聽懂他們說話，她抬頭看著前頭破舊的房子，再想想剛才那些精致的建築，不由心生疑惑，既是少爺小姐，怎麽住在這種明顯是下人住的地方？
「謝謝劉嬸。」男孩兒道了謝，將于靜讓給那名婦女攙著，自己則跑上前去，將院子最西角的一間屋子打開來。
換了個成年人來攙扶，於晴總算不用強撐著半邊身子來減免對方的負擔，軟趴趴地被劉嬸架著走到門邊，靠著屋外的月光看清那男孩兒熟練地引了火折，將木桌上的油燈點著。
「小少爺，我給你們弄吃的去，你快給小姐舀些水喝吧，這都被關三天了。」劉嬸將于靜扶到床上躺下，就急匆匆地出去了。男孩兒倒了一碗溫水扶著于靜喂她喝下去，又在門後頭撈了一隻木盆出來，到外頭去打水。
于靜實在是沒力氣幫忙，躺在床上，斜著視線打量這小屋子，十平米都不到，地面粗糙，家具只有門口一套桌椅，還有牆邊兩隻舊木櫃，再就是兩張窄小的木板床了。
精通數理的于靜對歷史和文學沒多深的涉及，僅憑她目前為止看到的，根本無從判斷她現在所處在哪個朝代。
這是哪裡？她為什麽會被關起來？為何明明是小姐卻和下人住在一起？她現在叫什麽？這些是于靜當務之急所要弄清楚的，轉過頭，她看著那忙進忙出的孩子，不由又想到小磊，他知道自己出事了嗎，爸媽接到消息，應該會先瞞著他的吧？希望他們不要太過傷心，好好活下去，這樣在另一個世界的她才能安心。
「...小弟。」于靜喊了一聲，她不知道該怎麽稱呼現在這個弟弟，就選了一個最常用的稱呼。正在將院子裡曬乾的衣裳收回櫃中的男孩扭過頭，略顯奇怪地看了她一眼，隨即似是想到了什麽，又把頭扭了回去，冷淡道：「你就老實幾天吧，不要想著再惹事，四小姐雖說昨天回京城去了，但你摔壞她玉佩這件事，老太君現在都還沒消氣，再被人揪著你毛病，就不是在祠堂裡關幾天了事了。」
這孩子同自己並不親近，于靜心道，但比起這個，更讓她難以理解的，是前身被關起來致死的原因，竟然僅僅是因為摔壞了一塊玉佩！
四小姐是誰？她這前身不也是小姐嗎？
「來來，小少爺，快來吃飯，奴婢煮了麵條，熱乎乎的呢。」 劉嬸端著兩大碗熱騰騰的麵條走進屋裡，放了一碗在桌上，催促男孩兒來吃，端了另一碗到床邊，扶于靜起來，就在床邊坐著餵她。
一碗湯麵，清淡的湯頭，只飄著幾根菜葉子，于靜早就餓過了頭，沒什麽胃口，可知道再不吃東西這身體受不了，便乖乖張嘴被她餵。
她分神去看男孩兒，見他坐在桌邊捧著一大碗麵條，吸溜溜吃得津津有味，嘴裡品不出甜鹹的湯麵，進了胃裡，卻變得暖融融的。
于靜在床上躺了三天才恢復過來，這三天吃喝都由劉嬸打點，余修上午要去學堂，下午回來，除非是有要緊事，基本不會和她說話。
多虧了劉嬸的熱心和健談，于靜旁敲側擊地探問出了一些她想要知道訊息，才知道為何一個小姐要同下人住在一起。因為她根本就不是這家的小姐，而是和弟弟一起跟著母親改嫁過來的拖油瓶，這戶人家姓紀，他們姐弟倆的生母只是三老爺院子裡的一房妾室，又不得寵。
而她會被關在這祠堂裡面壁的原因，是因為摔壞了二老爺家四小姐的一塊玉佩，三老爺在家裡不管事，翠姨娘膽小怕惹事，沒人幫著求情，她就被老太君一怒之下丟進了祠堂裡，關了三天。
聽劉嬸的口氣，于靜就知道自己在這家裡是有多不受人喜歡。翠姨娘只在昨天來看過她一眼，口氣不善地叮囑她莫再惹禍，問都沒問她身體，丟了幾個銅板就將她打發了，那可是她親娘。
于靜上輩子不說是人見人愛花見花開，可好歹人緣不差，朋友不少，這一下變成了爹不親娘不愛，就連親弟弟都嫌棄的拖油瓶。還換了個衰透了的名字――余舒，餘數，就是整除不掉多出來討人厭的那一截，這叫以前整天要和數字打交道的她情何以堪。
消沉了一個下午，于靜就認命了，自己現在叫余舒，有個相依為命的弟弟叫余修，還有個對他們漠不關心的娘給人家做小妾。感謝她樂觀的天性，才能在這麽短的時間內接受這樣的現實，不然她也無法在父母下崗，弟弟殘疾後，一個人毅然挑起了養活全家的重擔。
「小姐啊，你這次可要吃得教訓，別再惹事了，等明天去私塾，好好跟先生學些正當的本事，別讓小少爺總受你牽連。」這是劉嬸這幾天最常說的一句話，讓余舒多少猜到她前身是個不懂事的小姑娘，真不知道是對余修做過什麽，才叫唯一的弟弟那樣討厭她，話都不願和她多說一句。
「知道了，劉嬸。」余舒聽過說話的余修口音，加上喉嚨發啞，勉強模仿個調子是不成問題，不特別留意的話，是不會發現她口音有問題。
正午的陽光很好，劉嬸坐在院子裡擇菜，于靜從屋裡搬了隻凳子，在一旁陪她說話，想要搭把手，她卻不許。
劉嬸是跟著翠姨娘一起來到紀家的，就在這後院當個打雜的下人，算是唯一還堅持稱呼余舒和余修小姐少爺的人。「小少爺下學回來啦。」劉嬸大著嗓門打了聲招呼，余舒聞聲扭過頭，就看見余修抱著一隻灰布小包，低著頭進了這連門都沒裝的小院子。
余舒今年十五歲，弟弟余修比她小上兩歲，十二三歲的男孩子，正是長身體的年紀，個頭要比她矮上一截，瘦巴巴的身材，頭頂上包一塊皂巾，穿一件不合身的褂子，看起來就寒酸。這叫余舒想起來櫃子裡那件粉嫩的絲綢裙子，這幾天她一個人在家時候，是把屋子裡翻了個遍，統共只找出來那麽一件像樣的衣裳，其他的都是些粗布舊衣。
姐弟倆在紀家，除了不用幹活就有飯吃，還可以到學堂讀書外，同下人是沒什麽顯著區別，這小院兒裡還住有幾個下人，見了他們，要麽是不理不睬，要麽就是直呼姓名。
「劉嬸。」余修同劉嬸打了個招呼，只看了余舒一眼，便低頭回屋去了。余舒留意到他步子有些異樣，就同劉嬸說了一聲，跟在余修後頭進了屋。「小修。」余舒叫了一聲，余修沒搭理她，自顧自將放書的灰布小包放在他床頭上。余舒對這孩子石頭一樣的性格有些沒轍，又不敢一下子表現的太過親近惹他反彈，只好先放棄和他搭話的打算，一邊給他倒水喝，一邊盯著他後背思索。
這一仔細打量，就讓她發現了不同，余修身上的褂子，是早晨才換上的，這會兒卻皺巴巴的，背後還沾了些土灰，似是腳印的形狀，再加上他遲緩的步子，不禁就叫當了二十多年好姐姐的她有了聯想――這孩子打架了。
她不動聲色地端著茶碗走過去，近處一看，正是驗證了她的猜測，難怪余修回來就低著個腦袋，原來是他額頭上青了好大一片，嘴角破了皮，隱隱冒著血絲，看著就知道是挨了人一頓好打。
余舒一時心頭火起，她脾氣其實並不好，上一世因為家境差，吃得不好，穿得也不好，上中學時候，弟弟于磊沒少遭人白眼，在學校被人欺負，怕爸媽擔心，每回挨打都是瞞著家裡，後來被同在高中部讀書的她發現，有一段時間，每天放學後都帶著朋友跟在于磊後頭教訓那群臭小子，再沒讓人欺負過她弟弟。在她的概念裡，作為姐姐，就應當照顧弟弟，挨打，那是絕對不行的！
「我身體好的差不多了，明天和你一起去上學。」余舒將茶碗塞到余修手中，為了給小孩子留些尊嚴，假裝沒看見他臉上的傷口，扭頭卻咬起了牙。余修看看姐姐不知第幾次在他被欺負後，裝作無事走開的背影，摸了摸腫起來的額頭，尚且稚嫩的臉上先是失望，後又被自嘲所取代。
【閱讀素養測驗：余舒的異世生存法則】
根據文中敘述，余舒與余修雖然被稱為「小姐」與「少爺」，卻住在低矮破舊的平房，且常被下人直呼其名。造成這種「名實不符」現象的主要原因為何？
(A) 紀家三老爺生性節儉，要求子女體驗清苦生活
(B) 他們並非紀家血脈，而是隨母親改嫁而來的「拖油瓶」
(C) 兩人的生母翠姨娘為了奪權，故意示弱以博取同情
(D) 紀家正遭逢家道中落，所有家眷皆搬往後院居住文中提到余舒對自己新名字的感慨：「餘數，就是整除不掉多出來討人厭的那一截」。這段文字結合了主角的前世背景，傳達出什麼樣的訊息？
(A) 展現余舒對數學運算的厭惡，不願再與數字打交道
(B) 暗示余舒的生母翠姨娘期望她能成為一個卓越的數學家
(C) 巧妙連結主角前世精通數理的背景，並點出她在紀家多餘且尷尬的處境
(D) 說明余舒的名字是老太君為了懲罰她摔壞玉佩而臨時改的余修對姐姐余舒的態度起初顯得冷淡、甚至「話都不願多說一句」，根據文中劉嬸的勸誡與余修的言行，最合理的推論是：
(A) 余修性格天生孤僻，不論對誰都保持冷漠
(B) 余修深受重男輕女思想影響，瞧不起身為女性的姐姐
(C) 前身的余舒經常惹事生非，且往往讓年幼的余修受到牽連
(D) 余修正在生悶氣，責怪姐姐不該在祠堂待那麼久才回來當余舒發現余修帶著傷痕回家時，她選擇「裝作無事走開」並轉身決定「明天和你一起去上學」。關於這個舉動，下列分析何者正確？
(A) 表現出余舒對弟弟的冷漠，反映出兩人的感情已經破裂
(B) 為了維護青春期男孩的尊嚴，同時喚醒前世保護弱小的責任感，準備反擊
(C) 說明余舒其實很害怕學校的欺凌者，因此不敢當面詢問傷勢
(D) 因為余舒餓太久身體虛弱，無力處理糾紛，只能假裝沒看見文本末段提到：「余修看看姐姐……臉上先是失望，後又被自嘲所取代。」這段神態描寫暗示了余修當下的心路歷程為何？
(A) 失望姐姐沒有立刻給他藥膏，自嘲自己不該對姐姐有期待
(B) 失望姐姐看穿了他的謊言，自嘲自己演技太過拙劣
(C) 失望姐姐依然如往常般自私、不關心他，自嘲對姐姐改變的期望是多餘的
(D) 失望自己打架打輸了，自嘲沒能力保護摔壞玉佩的姐姐
【三】(3266字)
今天紀家的下人午飯吃包子，廚房就在余舒安身這片小平房前頭，在廚房幹活的劉嬸給姐弟倆捎帶了一籃包子，還有兩碗青菜湯，一碟鹹菜。看管著不叫這寄人籬下的兩姐弟餓死，也是劉嬸分內的工作之一。蘿蔔餡的素包子，拳頭大小，裡頭只有一丁點兒餡，余修照舊吃得津津有味，好像凡是能入口的東西，這孩子都不會計較味道。
余舒這幾天躺在床上養身體，在嘗試過乾烙餅，清湯麵還有真的很稀的稀飯之後，基本上可以適應這裡簡陋的伙食。余舒很識時務，能不工作就吃白食，真沒什麽好挑揀的，只是上一世對吃穿很講究的她，一邊也打起了如何改善生活的算盤，她是一個吃過苦的人，卻不是一個愛吃苦的人。
她不動神色地打量著對面正在埋頭吃飯的余修，小孩子正長個頭的時候，整天連頓肉都吃不上，難怪瘦巴巴的，原本上一個五官挺秀氣的孩子，就因為營養不良而泛黃的面色，叫人只覺得他陰沉。
「少爺小姐吃完了嗎，把碗筷給我，我上外頭洗去。」劉嬸繫著圍裙走進來收拾碗筷，余舒剛想要幫忙，余修已經利落地把碗碟擺在一起遞給了劉嬸，摘了桌子側角上塞的一塊抹布擦桌。余舒見他幹得起勁兒，不好插手，就起來給他挪了地方，站到一旁搭話：「等下吃完飯，我打算到外頭去走走，好幾天沒出這院子了。」
劉嬸說到底只是個不識大字的僕婦，余舒在她這裡能打探到的信息有限，迄今為止連自己具體是在哪個朝代都不曉得，問起劉嬸，她也只知道現在國號是叫「大安」，這裡是義陽城，紀家是大戶，其餘的一概不懂，余舒想要了解更多，就必須到外頭走走，能拉上余修一起當然更好。
余修抬頭瞅她，臉上掛著那種「我就知道你老實不了幾天」的表情，用力擦了幾下桌子後，悶聲道：「你別又出去惹事。」這一句話正中余舒下懷，她趁勢提出：「那你就同我一起吧，這樣也能看管著我不是？」余修猶豫了一會兒，才不情不願地點了點頭。
余舒目的達到，心裡偷樂，就高興興地去枕頭下摸了梳子、髮繩、還有一隻裝有頭飾的銅皮盒子，到外頭找劉嬸給她梳頭。她以前是一頭幹練的短髮，現在頂著一頭濃密的長髮，根本就不會打理，好在有劉嬸這麽個人在。
余舒在井邊找到劉嬸，手腳麻利的她已經把一摞碗筷都洗乾淨，聽她說明來意，就將兩隻粗糙的手掌在圍裙上蹭了蹭，接過梳子，將身下的小竹凳搬到太陽下讓余舒坐著，給她梳理頭髮。剛到春天，前後無樓閣的小院子剛好能被太陽曬到，在院子裡坐一會兒，就覺得渾身暖融融的，余舒以前很討厭大晴天，出門必須要帶墨鏡，但自從出車禍之前放下心結以後，短短幾天就喜歡上這樣晴朗乾淨的天氣。
「小姐頭髮長得可真好，要不是去年你偷偷剪了去換錢花，這會兒也能長到大腿根兒了。」劉嬸幹活的時候就喜歡嘮叨。古人髮膚受之父母，視之如命，很少有自願剪頭髮的人，無非是窮得無法，余舒正在暗想前身這小姑娘偷偷拿頭髮換錢，補貼家用的感人一幕，劉嬸接下來就潑了她一盆冷水：「那可是三角錢銀子啊，三百多個銅板，肉都能吃上大半個月，竟被你兩天就胡亂花光，買了一大堆頭花珠子，不頂吃不頂穿的，唉。」余舒啞然，低頭看著膝上放著的銅皮盒子，裡頭雜七雜八地丟著一大堆珠花和髮簪，也只有樣子好看，稍微有些眼力界都能看出不是多高級的東西。
工作原因，余舒對貨幣價值很是敏感，大概知道這裡的三百個銅子兒的價值，劉嬸在這裡一個月的工錢是五十個銅板，半年下來一分不花才能存三百個，算是一筆小富了。想到姐弟倆身處在這麽糟糕的環境裡，弟弟營養不良，面黃肌瘦，那丫頭拿頭髮換了這麽一筆錢，全買成這些假珠子爛銅，就忍不住想要罵人。
「梳好了，」劉嬸放下梳子，轉到余舒前面，在她那隻銅皮盒子裡淘了淘，挑了兩條水粉色的髮帶出來，分別繫在她左右兩隻丫角上，打了花結，端正臉審視了她一遍，笑呵呵道：「小姐要是坐著不說話，瞧著還真是水靈。」換句話說，就是她渾身上下除了這張臉蛋，就沒一點可取之處。
余舒衝劉嬸道了謝，施施然抱著那隻沉甸甸的銅皮盒子回了屋，余修已經把屋裡都打掃乾淨，還換下了那條皺巴巴的褂子。「你快點收拾，我到外頭等你。」余修丟下這麽一句話，就要往外走。余舒趕緊把東西放回床上，又摸了褥子底下前天翠姨娘丟給她的幾個銅板塞到腰帶縫裡，跟了上去。余修扭頭見她穿著一身舊襖布裙便出來了，倍感詫異，「你不換衣裳？」「換什麽衣裳？」余舒低頭看看身上穿的，舊是舊了些，可是她今早換上的乾淨衣服，難道出門不能這樣穿？「就是你那身帶花邊的衣裳啊，你不是不穿它就不出門的嗎？」余修納悶地看著余舒，總覺得她前幾天從祠堂裡回來，舉止就開始有些怪怪的，他又具體說不上哪裡不對。余舒猜到他是指櫃子裡那條粉嫩粉嫩的絲綢裙子，頓時無語，前身這小姑娘到底還有多少毛病――惹事生非，沒腦子，不懂事，大手大腳，貪慕虛榮......就不能有一點好的麽？
「袖子破了，」余舒隨口找個理由，見余修露出恍然大悟之色，便推著他出去，回身將屋門帶上，因為屋裡沒什麽值錢的東西，連道鎖都沒有。
「劉嬸，我們兩個出去玩啦。」余舒衝著正在井邊收拾碗筷的劉嬸打招呼。「去吧去吧，早些回來，別過了吃晚飯的時候。」劉嬸喊了一聲，目送姐弟倆走遠，轉身抱著刷洗的木盆回屋，小聲嘀咕道：「但願小姐這一回是真知道好兒了，姨娘不得寵，就他們姐弟兩個，再不相依為命，這日子將來還怎麽過。」
余舒並不打算在紀家大宅裡溜達，她對這家人本能地有種「繞道而行」的自覺，摔壞了一塊玉佩就被折騰死了，誰曉得今天會不會倒霉，再摔壞一塊。「咱們到街上走走吧。」余舒提議，她又不認路，只能想辦法讓余修帶著出去。「嗯。」余修沒反對，為了表現出同她不親近，領先她一個身子往前走，剛好如了余舒的意，就老實地落在他後頭。
他們的住處離後門很近，穿過兩排下人房，沿著一條羊腸小徑一直走，就是專供下人進出的後門。余修熟門熟路地將門栓拉開，示意余舒先出去。一踏出門外，入目就是一條乾淨的街道，路面修得平整，對面街上有幾戶人家，統是小門小院的，門頭上掛著燈籠，石牆灰瓦，路邊栽有幾棵樹，留有陰涼，行人很少，但穿著打扮都是長裙長褂，包頭髻髮。
余舒的心情莫名就有點兒亢奮起來，她來到古代有幾天日子，也同幾個正牌的古人朝夕相處，但真正站在大街上，才有種身在古代社會的真實感。
「走吧。」余修將門關好，帶頭往左邊走，余舒抬頭看了一眼頭頂上的豔陽，辨出那頭是西，暗自認路。余修帶著余舒凍拐西拐，出了這條後街，又穿過幾條巷子，走了大概有一頓飯的路程，來到一條人聲喧鬧的大街上，視野立馬就豐富起來。臨街開有店鋪，路邊有守著攤位吆喝的小販，側目一望，滿眼的招牌和旗條，人來人往，衣冠楚楚，足可見這是一條繁華地帶。
余舒遠遠看到東邊街頭立有一座高大的牌坊，像是她曾經旅遊去過的小鎮，牌坊上面似是有字，她猜測是地名什麽的，就指著那邊對余修道：「我們往那兒邊瞧瞧。」余修沒吭聲，余舒往前走了幾步，見他跟了上來，才放心大膽地往牌坊那邊走， 想要看清楚上頭寫的什麽。然而走近了，仰頭看著那座青石牌坊，余舒才發現到一個嚴重的問題――她不識字。嚴格說，是她不認識幾個繁體字，那牌匾上寫有三個大字，加上一小行落款，她就認識個「長」字。這個發現讓後知後覺的余舒驚了一頭冷汗下來，她不識繁體字，更別說是寫字，還說明天要和余修到學堂去上課，這下可如何是好。
現在想起來，他們那單間的小屋裡頭，連紙筆都沒見過，更別說是書本什麽的，余修每天下學回來，就不曾做過功課，不是坐在門墩上看著天空發呆，就是拿著一根舊筷子在地上亂劃。余舒前兩天身體狀況不好，就沒過多在意這點，聽劉嬸偶爾提起，城裡的學堂是紀家和城中另外幾戶望族合力修建的，有那麽一條鐵規定，好像凡是這幾家的孩子，不分男女嫡庶，都必須得去上學，余舒和余修的戶頭好歹是掛在紀家門下，便沾了這個光。
余舒越想越覺得麻煩，便沒了逛街的心思，拉著余修回了家裡，進門便翻箱倒櫃。「你找什麽？」「...課本。」余舒不大確定他們這裡是不是這樣叫的，但是上學的孩子，又怎麽可能沒有課本，可是她今天早上收拾屋裡，是沒發現過她有這樣的東西。余修譏笑一聲，走到自己床上坐下，「別找了，就那麽兩本書，不是早就被你拿去賣了。」余舒手一鬆，衣箱落下來差點砸到她的手。什麽？連課本都賣了？這倒霉丫頭！
【閱讀素養測驗：余舒的古代生存考驗】
根據文中劉嬸與余舒的對話內容，下列關於當時「物價與經濟水準」的推論，何者最為正確？
(A) 三百個銅板只能買到少量的珠花，顯示當時通貨膨脹嚴重。
(B) 劉嬸半年的工錢約等同於剪掉一頭長髮換得的酬勞，可見當時基層勞動力價值低廉。
(C) 當時社會重男輕女，因此女性剪髮換錢被視為大逆不道的行為。
(D) 一碗青菜湯與一碟鹹菜的價值高於劉嬸一個月的工錢。
余舒在準備出門時，拒絕換上那件「粉嫩絲綢裙子」並隨口編造了「袖子破了」的理由。這反映了余舒什麼樣的轉變或考量？
(A) 她已經完全忘記前身原本的穿衣習慣，不小心露出了破綻。
(B) 她試圖隱藏財富，避免在治安混亂的義陽城街頭被搶劫。
(C) 她內在的「精英專業」靈魂無法接受過於稚嫩且虛榮的打扮，同時藉此掩飾性格轉變。
(D) 她體恤弟弟余修沒肉吃，因此決定以樸素的穿著來表達同甘共苦。
余修在文中多次表現出「陰沉」、「冷淡」與「自嘲」的情緒，但在余舒要求一起出門時，他仍「不情不願地點了點頭」。請結合上下文推測余修此時對姐姐的心理狀態：
(A) 內心極度厭惡姐姐，點頭答應只是為了尋找機會再次遺棄她。
(B) 雖然對姐姐過去虛榮、惹事的行為感到失望，但內心深處仍有著相依為命的責任感。
(C) 他已經察覺姐姐被靈魂附身，想透過一起出門來觀察她的真實身分。
(D) 他渴望透過姐姐那件昂貴的絲綢裙子，在同學面前挽回面子。
余舒走到街頭牌坊下時，驚覺自己「不識字」。關於這個情節的設計，下列敘述何者最符合文本傳達的困境？
(A) 余舒前世不學無術，因此看不懂古代的招牌。
(B) 突顯了現代簡體/繁體字與古代文字的隔閡，以及「換了時空，技能歸零」的生存危機。
(C) 證明紀家的學堂教育非常失敗，連自家的孩子都沒教好。
(D) 這是余舒為了逃避隔天的學堂課程，而對自己產生的心理暗示。
故事最後提到余舒尋找課本卻被余修譏笑，得知課本已被「拿去賣了」。這個轉折在小說結構上有什麼作用？
(A) 增加喜劇效果，讓讀者看到余舒尷尬的一面。
(B) 交代余舒前世（于靜）其實有隱藏的賭博惡習。
(C) 強化了「前身」留下的爛攤子，並將劇情推向「如何面對學堂考核」的新衝突。
(D) 說明紀家雖然富有，但對下人的教育資源管控極為嚴格。
【四】(2946字)
課本被賣了，余舒沒轍，余修因為她賣書的事，對她十分防備，將自己的書包盯得牢牢的，生怕余舒會打主意到他的課本上。余舒無從下手，只能搬了椅子到院子裡曬太陽，一邊考慮著今後。
她身體還有些虛弱，被關了那麽多天，出來後，翠姨娘只叫人送過一碗雞湯來給她補身壓驚，被她分著給余修喝了。要不是她每天央劉嬸扶她出來曬太陽，這會兒估計還病怏怏地在床上躺著。
來到古代，是她始料未及的遭遇，一下子就從二十多歲的大齡剩女，變成十五歲的花季小姑娘，寄人籬下，遭人冷遇，讓她想要混日子都不行。余舒是窮人家長大的孩子，靠著自己勤學苦讀熬出頭，對過好日子有一種異乎尋常的執著，要不然當初也不會昧著良心 知法犯法多年，為了錢做出那麽多損人利己的事。
這一輩子她是不想再賺虧心錢了，但日子一樣要過，還要吃好穿好，把余修給照顧好，直到他立業成家，就當是自己借了人家姐姐的身體還魂所欠下的人情債。作為一個經歷過大風大浪的成年女性，余舒很快就給自己定下了第一個目標――賺錢養家。要過好日子，沒錢不行。明天上午要去學堂，下午沒事，她就準備到街上去轉轉，看看有什麽能打工做零活的地方，先積攢點本錢再說。
第二天早起，余舒難得比余修先醒，穿好了衣服，到外頭井邊打水洗臉刷牙，牙刷肯定是沒有的，用的都是柳條枝打扁後露出的纖維，沾點粗鹽，在牙齒上摩擦，倒也能把牙齒洗得乾乾淨淨。
她有心討好現在的弟弟，改善兩人僵持的關系，便去管已經在燒火做飯的劉嬸要了半盆熱水，兌成溫的，端進屋去給余修洗臉。
余修剛剛起來，剛坐在床邊發癔症，見到比他早起的余舒，驚訝的眼睛都瞪大了，又見她端水來給自己洗臉，差點懷疑他這一覺還沒睡醒。
「小修，」余舒將手巾在溫水裡揉了揉，擰乾淨遞給余修，面帶懇切道：「姐姐知道以前對你不好，現在給你認錯了，你別再記恨姐姐，咱們從今天起就和好吧，別再鬧彆扭了，行嗎？」余修非但沒被她感動，反而一下子醒了過來，黑著臉推開她遞來的手巾，一面抓過來床尾疊好的衣裳穿戴，一面慢騰騰道：「別想再騙我，你準又是想哄我幫你做什麽會挨打的事兒，我不會幹，你還是省省吧。」
余舒滿頭黑線，對前身那小姑娘的人品下限又重新有了認識，現在就算是有人告訴她，她曾做過坑蒙拐騙 偷雞摸狗的勾當，她都不會覺得奇怪。可惜了自己真心誠意想同余小弟和睦友好地相處下去，共勉奮進奔小康，硬是被他誤會成另有所圖。
余舒討好不成，第一次主動求和以失敗告終，又惹了余修想起那些不痛快的往事，一直到吃過早點出門去上學，他都沒再搭理余舒一句話。劉嬸見到余修悶悶不樂的模樣，以為是余舒又欺負了他，一個早上都拿「這孩子沒救了」的目光盯著余舒，好在余舒臉皮夠厚，頂著壓力把飯吃完，攆著余修出了門。
還是從後門出去，這一回走的是路東，余舒不知道義陽城具體有多大，但從紀家大宅到學堂的路程並不算遠，經過兩道街，大約走有五六百米，就到了地方。學堂的大門修的很是氣派，門楹上雕刻著鴻鵠鳥雀，兩立門柱上刻有鎏金的大字，筆順工整，余舒能勉強認出幾個來，卻不成句。
她還沒來得及再細看這門面，就被一聲尖叫吸引去目光：「快來看、快來看！余老鼠沒被家裡打死，她來上學啦！」余舒看著對面兩個正拿手指點她的孩子，嘴角一抽。余老鼠？她還唐老鴨呢！
這麽一嗓子過後，很快就有七八個孩子從裡頭跑出來看熱鬧，有男有女，最小的只有八九歲的樣子，看見門外站的余舒姐弟，七嘴八舌地議論著：「不是說她往後都不來了嗎？」「不是說她腿被打瘸了嗎？」「不是說她被送給人家當小妾了嗎？」「誰說她被打死了，騙人！」......
一群孩子圍在門口對證謠言，說什麽的都有，余舒聽得哭笑不得，看著這一張張稚嫩的臉龐，猜測著這裡面有沒有打過余修的人。
余修板著臉，低著頭從這群人中間穿過去，進了院子。余舒趕緊跟了上去，她不認得路，為不鬧笑話，跟在余修後頭是最保險的。
院子裡頭並不大，搭著三座軒榭，圍著低矮的欄杆，高簷朱瓦，屋沿下垂著卷簾，掛有香穗，很有私塾的樣子。正北處那座軒榭裡，幾個少年望到外頭景象，看見活蹦亂跳的余舒，就納悶地扭頭去問人：「紀珠，她怎麽又來啦，不是說她打壞了你四姐的護盤玉，被關起來了嗎？」
軒榭裡擺有二十來張精致小巧的書案，坐在前排有兩個小姑娘正在玩翻繩，聽見他們問話，那個穿著鵝黃褙子的小姑娘扭頭，往院子裡瞧了一眼，臉上露出不屑來：「奶奶心慈，早幾天就把她放出來了。」「不是吧，那、那咱們往後又得和她一起上課啦？」一個面容俊俏的少年苦叫一聲，引得同座的兩個少年嘲笑，擠眉弄眼後，便有個故作嬌羞，捏了蘭花指扮作女兒樣，輕輕拉扯另一個，捏著嗓子嬌聲道：「文哲哥哥，等會兒下學了，人家請你去長門鋪街上吃肉餅好不好？」另一個立馬雙手護胸向後退去，使勁兒搖頭，誇張地叫道：「不要、我不要！」
薛文哲被這兩人捉弄，白淨的臉色刷紅，伸手推了他們一把，剛好瞧見跟在余修後頭走進來的余舒，於是就狠狠一眼瞪過去。余舒正苦惱著自己沒有課本等下怎麽聽講，忽然眼皮跳了跳，抬頭便看到欄杆邊上立著個錦衣玉帶的少年，正拿「火辣辣」的目光注視著自己，她扭頭看看身後沒別人，才確認對方瞪的的確是她。這是結了多大的梁子，才有這麽憤恨的眼神兒啊？余舒暗自搖頭，怎麽也想不到對方曾因為「她」的頻頻示好，幾乎成了整個學堂的笑料。
教舍裡還有四個空位，但最後排只有兩個位置空著，余舒計算了一下概率，看見余修在後排一個位置上坐下，便放心地去坐在他旁邊，果然，四周沒什麽異常的聲音，這裡確實是她的座位。余舒剛剛坐下，教書的夫子就抱著幾冊書本慢慢走進來，這位夫子年事頗高，兩鬢白髮，蓄了銀鬚，他一出現，剛才還在聊天玩鬧的孩子們立馬就安靜下來，規規矩矩地坐回位子。
大家都拿了課本出來，桌子上空無一物的余舒就顯得扎眼了，余舒有點兒尷尬，抬頭正對上那老夫子略顯不悅的神情，就「羞愧」地低下了頭。也許是看到了余舒還知道害臊，這位作風嚴格的劉夫子，並未當場教訓余舒，而是把她忽略過去，清了清嗓子，開始講課。
「這一學，我們來講‘訟卦’，《卦爻》中有云， 上乾下坎，是為天水訟，天下著雨，上剛下險。此卦象，若在運勢，則事與願違，凡事不順，小人加害，宜防陷阱，若在經商，則和氣生財，吃虧是福......」劉夫子並不講文言，說的多是白話，可余舒卻聽得糊塗了。怎麽這古人上課，不教詩詞不教書畫，反教人算起卦來？再看其他人，多半都在認認真真地聽著，不似她雲裡霧裡搞不清楚狀況。
劉夫子一個人講課，並不與下面互動，直到太陽從東邊升到高角，人影縮短，才結束了今天的課程：「我們奇門一派的易學象數，多靠著推演得出。八卦互生，出六十四卦，若要得卦，需先采納陰陽五行，經排陣列算，取九宮對數，再出象數，從而得佔，你們家中各有祖上流傳下來的推演之法，這天時一則中的晴雨推演，應是最為常見的，老夫便不多述，今天回去的功課，便是研讀晴雨的推演之法，算明日之陰晴，往後十日，每天課前交與我對證，凡有能斷準七日者，老夫就私下傳授他一則我劉家的吉凶小算之法。」在座的學生們有些興奮，一堂課都安安靜靜的軒榭裡開始騷動，劉夫子笑著捋了捋銀鬚，拿著來時帶的兩本書離開了。
他一走，學堂上便亂了套，在一片片熱火朝天的議論聲中，只有兩張臉是看不到興奮和熱情的。余修低著頭，默默地收拾起書包。余舒也低著頭，掩飾著面上的驚愕，奇門？易學？佔卦？推算天氣？她這究竟是到了什麽地方！
【閱讀素養測驗：余舒的學堂初體驗】
文中描述余舒端溫水給余修洗臉並主動道歉，余修卻反應冷淡甚至懷疑「你準又是想哄我幫你做什麽會挨打的事兒」。這段互動最能說明什麼？
(A) 余修天生多疑，無法感受他人的善意。
(B) 「前身」余舒的人格信用破產，曾多次利用弟弟進行危險行為。
(C) 余舒的演技太過拙劣，一眼就被看穿是在演戲。
(D) 兩人的生母翠姨娘刻意挑撥，導致姐弟感情不和。
當余舒抵達學堂時，其他孩子大喊「余老鼠沒被家裡打死」，並流傳她被送去當小妾、被打瘸等謠言。這些細節反映出「原主」在同儕間的形象為何？
(A) 受到眾人同情，是大家關心的弱勢對象。
(B) 廣受歡迎，是學堂裡的風雲人物。
(C) 地位卑微且風評不佳，是眾人嘲弄與冷眼旁觀的對象。
(D) 具有神祕色彩，被認為擁有死而復生的法術。
文中提到薛文哲對余舒投以「火辣辣」的憤恨眼神，原因可能是：
(A) 余舒曾經公開羞辱薛文哲，讓他丟了面子。
(B) 薛文哲暗戀余舒，卻被余舒嚴詞拒絕。
(C) 余舒曾頻繁對他示好（倒追），導致他成為眾人的笑柄。
(D) 兩人曾為了爭奪學堂第一名的成績而結下梁子。
余舒坐在學堂中聽課時感到「雲裡霧裡」，最大的原因在於：
(A) 她沒有課本，無法跟上老師講課的進度。
(B) 夫子年事已高，說話帶有濃重的方言口音。
(C) 課程內容並非傳統的詩詞書畫，而是涉及「易學、占卦、推演」等專業知識。
(D) 余舒前世是數理精英，對任何人文學科都感到排斥。
劉夫子佈置了「推算未來十日陰晴」的功課，並承諾達成目標者可獲贈「吉凶小算之法」。這段情節在故事發展中有什麼關鍵意義？
(A) 展現古代學堂對氣象觀測的重視。
(B) 暗示余舒將利用前世的科學知識，與這個世界的「易學推演」產生碰撞或結合。
(C) 說明劉夫子是一個貪財的人，只願意把秘訣傳給家境富裕的孩子。
(D) 為了證明余修比余舒更具備占卜的天賦。
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